Embedded Files
AQUESTES ACTIVITATS GIREN ENTORN A ASPECTES QUE ESTEM TREBALLANT A L’ AULA DE FORMA GLOBALITZADA I QUE INCLOUEN ELS DIFERENTS ÀMBITS D’ APRENENTATGE.
US FEM ARRIBAR AIXÍ ACTIVITATS DEL BOSC RELACIONADES AMB L’ ENTORN, DE CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA , D’ ASPECTES DE GEOMETRIA TREBALLATS A INNOVAMAT… SÓN ACTIVITATS VARIADES , ENGRESCADORES I QUE US PODEN AJUDAR A PASSAR AQUESTS DIES DE CONFINAMENT D’ UNA FORMA MÉS AMENA AL MATEIX TEMPS QUE AJUDA A QUE NO HI HAGI UN TRENCAMENT TOTAL AMB LES TEMÀTIQUES TREBALLADES A L’ AULA .
LES ACTIVITATS IMPRIMIBLES LES PODEU RECOLLIR EL DISSABTE A L’ ESCOLA QUAN VINGUEU A FER LA PCR.
DESITJANT QUE TOTS I TOTES ESTIGUEU BÉ I AMB GANES DE QUE TOT PASSI ,US FEM ARRIBAR UNA GRAN ABRAÇADA PELS VOSTRES PETITS I PETITES .
FIGURES GEOMÈTRIQUES FITXA 2.pdfFITXA PER IMPRIMIR 1
LECTOESCRIPTURA
LECTOESCRIPTURA
REPASSEM LES VOCALS I PENSEM QUE CADA VOCAL CORRESPON A UNA ONOMATOPEIA TOT ESCOLTANT EL CONTE DE “LA CASA DE LES VOCALS”
LA “A” CORRESPON A L’ ESPANT , LA “E” PER CRIDAR L’ ATENCIÓ D’ AQUELL QUE VOLEM CRIDAR DE MALA MANERA , LA “I” PER EXPRESSAR EL SO DEL CAVALL , LA” 0 “PER EXPRESSAR SORPRESA QUAN ENS DONEN UN REGAL I LA “U“QUAN VOLEM FER POR A ALGÚ I FEM EL SO DEL FANTASMA.
A CONTINUACIÓ FAREM UN TREBALL MOLT VARIAT SOBRE LES VOCALS QUE ENS PERMETRÀ IDENTIFICAR-LES A TRAVÈS DE LA GRAFIA I L’ ESCOLTA DEL SEU SO I FER AIXÍ LA CORRESPONDÈNCIA .
VOCALS PERDUDES AL BOSC , REPETIR EL NOM DE L’ ANIMAL IDENTIFICANT QUINES SÓN LES VOCALS QUE SURTEN A CADA PARAULA I ESCRIVINT-LES AL LLOC ON TOCA
LES FULLES DELS ARBRES FITXA 3.pdfFITXA PER IMPRIMIR 2
VOCALS PERDUDES AL BOSC FITXA 1.pdfFITXA PER IMPRIMIR 3
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES
RELACIONAT AMB EL TRAÇ DE LES VOCALS US ENCORATJO A IDENTIFICAR QUINA FORMA GEOMÈTRICA SURT DE CADA VOCAL QUE LA DIBUIXEU I LES PINTEU . RECORDEU QUADRAT, CERCLE, TRIANGLE I RECTANGLE .
ENTORN
ENTORN
RELACIONADA AMB UNA TASCA DE LA CARTELLERA VERDA SOBRE ELS ARBRES QUE ESTEM ELABORANT A L’ AULA , FEM L’ ESCOLTA DE LA CANÇÓ D’ EN JORDI TONIETTI “ LES FULLES DE L’ ARBRE “ ESCOLTANT LA CANÇÓ RETALLEM I COL·LOQUEM ELS ANIMALS EN EL LLOC ON CORRESPON
I ARA TOCA UNA MICA DE MOVIMENT DEL COS I FEM VEURE QUE SOM UN ARBRE.
AGAFAREM DOS MOCADORS QUE REPRESENTARAN LES FULLES I ESCOLTANT L’ AUDIO HEM DE MOURE EL COS PLANTAT AL TERRA COM UN ARBRE A RITME DEL VENT, MÉS RÀPID AL SO MÉS FORT I MÉS LENTAMENT QUAN EL VENT BUFA FLUIX, CAMINAR TREPITJANT LES FULLES, MOVENT ELS BRAÇOS APARTANT LES BRANQUES …
Report abuse