Projecte Educatiu de Centre (PEC)

Aquest document és el Projectes Educatiu de Centre (PEC).  És el document on es marca la línia pedagògica i educativa del centre. 

Podem posar especial atenció a les següents parts: 

"2. TRETS D'IDENTITAT. 2.2. CARÀCTER PRÒPI. VISIÓ.

La nostra escola vol:

(...) Utilitzar les TIC/TAC de forma habitual en el desenvolupament dels processos d’ensenyament/aprenentatge. (...)"

" 3.- PLANTEJAMENT EDUCATIU. 3.1 PRIORITATS I OBJECTIUS EDUCATIUS

Com a escola pública el nostre objectiu prioritari és el de promoure una educació integral que ajudi els nostres infants a esdevenir persones autònomes, crítiques i compromeses, que puguin participar de forma activa en el seu entorn i en la societat en general. Aquest objectiu d’educació integral es concretaria en:

a) Potenciar i afavorir l’aprenentatge significatiu.

b) Potenciar les noves tecnologies.

c) Avançar en el treball cooperatiu.

d) Potenciar el coneixement i respecte de l’entorn més proper.

e) Adaptar el seguiment curricular a cada alumne en funció de les seves necessitats.

f) Treballar d’acord amb uns hàbits i normes que portin l’alumne cap a l’autonomia personal.

g) Afavorir l’ús d’estratègies que permetin a l’alumne assolir el grau de seguretat afectiva i emocional que correspon al seu nivell maduratiu.

h) Fomentar en l’alumne una actitud curiosa, crítica i investigadora

i) Afavorir un aprenentatge de les llengües oficials i de l’anglès com a llengua estrangera.

j) Potenciar la utilització de diferents llenguatges de comunicació: oral, escrit, corporal, musical, visual, artístic, matemàtic..."

3.- PLANTEJAMENT EDUCATIU 3.1  PRIORITATS I OBJECTIUS EDUCATIUS 3.1.1 Àmbit pedagògic 3.1.1.2 Objectius relatius als continguts de l’ensenyament obligatori:

a) Es treballarà en la línia d’aconseguir que l’alumnat sigui competent en la gestió de situacions que es poden produir en la seva vida quotidiana.

b) De les vuit competències bàsiques, es prioritza l’assoliment de la competència comunicativa lingüística i audiovisual, la competència d’aprendre a aprendre, així com la competència en el tractament de la informació i competència digital."