A partir de la identificació de diferents llocs emblemàtics de la Vil·la d’Albesa, els alumnes de CS es van dividir en 5 grups per cercar informació (text, imatges, cronologia…) de 5 monuments o llocs del poble a treballar. La informació es va analitzar i resumir fins a obtenir un text definitiu amb una síntesi de la informació més rellevant. Amb aquesta informació es va enregistrar un àudio (mp3) de cada espai amb les veus dels alumnes així mateix, cada alumne va elaborar el seu propi canva ben original amb la informació i imatges del lloc emblemàtic corresponent

El pas següent va ser preparar el terreny per poder conèixer aquests lloc emblemàtics mitjançant la robòtica i la creació d’itineraris.

El primer que es va fer va ser treballar amb una graella mida DIN-3 que reproduïa el tapís: tothom hi havia de situar els diferents espais i decidir l’itinerari (diferent) que seguiria el robot (Cody Rocky) segons el grup. Un cop fet això, calia fer el mateix amb el model digital al drive, on havia de quedar ben clar quin camí seguir (fletxes indicatives). També afegir que un cop tots els membres del grup van plantejar el seu itinerari, l’havien de posar  en comú i debatre/decidir quin era el més ràpid /eficient quant a temps i distància… Un cop arribats en aquest punt, ja teníem clar com treballar amb els robots.