Diagnosi

C8. Hi ha dispositius propietat del centre.

E4. S'utilitza tecnologia digital per a la comunicació relacionada amb el centre educatiu.

C2. Hi ha dispositius digitals que es poden utilitzar en la tasca docent.

H3. Al centre, l'alumnat aprèn a actuar de manera responsable quan fa servir internet.

C3. Es facilita l'accés a internet per a l'E-A.

C7. Existeix un sistema de protecció de dades.

C8. Hi ha dispositius propietat del centre. 

E1. El professorat busca recursos digitals a internet. 

E4. El professorat utilitza la tecnologia digital per a la comunicació relacionada amb el centre educatiu.

A3. El professorat pot comptar amb el suport de l'Equip Directiu per provar noves formes d'ensenyament amb tecnologia. 

C8. Al centre hi ha ordinadors i tauletes que poden utilitzar els alumnes. 

H3. Al centre s'aprèn a actuar de manera responsable i a respectar els altres quan utilitzo internet.

C3. Al centre hi ha accés a internet per als estudis.

F1. S'assignen diferents activitats que l'alumnat porta a terme fent ús de tecnologies adaptades a les seves necessitats. 

G3. La utilització de la tecnologia digital per facilitar la retroalimentació adequada (feedback) a l'alumnat. 

G1. L'ús de la tecnologia digital per avaluar les destreses de l'alumnat.

G5. La utilització de la tecnologia digital perquè l'alumnat reflexioni sobre el seu aprenentatge.

G6.  La implementació de la tecnologia digital com a eina perquè l'alumnat pugui realitzar observacions i millores sobre els seus treballs.

C5. L'assistència tècnica.

F6. La utilització de la tecnologia digital en projectes interdisciplinaris. 

F5. La implementació de la tecnologia digital per facilitar la col·laboració entre l'alumnat.

F3.  La fomentació de la creativitat de l'alumnat a través de l'ús de la tecnologia digital.

H4. L'adquisició d'estratègies per comprovar si la informació que troben a internet és fiable i precisa.

B2. La utilització de la tecnologia digital per col·laborar amb altres organitzacions.