Diagnosi

El centre ha elaborat la diagnosi a partir de l’eina SELFIE, enquesta a les famílies i l’avaluació del document de centre Pla TAC. 

La comissió digital del centre ha liderat i ha analitzat els resultats del SELFIE, de l’enquesta a les famílies i el PLA TAC de l’escola.

Pel que fa a l’eina SELFIE ha participat l’alumnat de 5è i 6è, el professorat i l’equip directiu del curs 2021-22. L’enquesta la van respondre les famílies delegades de totes les classes.

Punts forts

• El centre disposa d’una estratègia digital.

• El centre potencia nous models d’ensenyament amb tecnologies digitals i per relacionar-se amb l’entorn.

• El centre potencia nous models d’ensenyament amb tecnologies digitals i per relacionar-se amb l’entorn.

• Hi ha una pràctica reflexiva sobre l’ús de les noves tecnologies.

• Totes les aules i espais del centre disposen d’una infraestructura digital que dona suport a l’aprenentatge: aules mòbils, tauletes, sistemes de projecció, Smart TVs, PDIs… Tots amb connexió a Internet per al professorat i l’alumnat.

• El centre disposa de sistemes de protecció de dades.

• El centre promou la formació contínua envers  les noves tecnologies.

• El professorat crea recursos educatius digitals en línia.

• El centre utilitza Entorns Virtuals d’Aprenentatge amb els/les alumnes.

• El professorat utilitza tecnologies digitals per adaptar el mètode d’ensenyament a les necessitats individuals.

• L’equip docent del centre fomenta la participació i la creativitat de l’alumnat utilitzant les noves tecnologies.

• Al centre, l’alumnat aprèn a expressar-se i comunicar informacions fent ús de les tecnologies digitals.

• L’escola promou un ús responsable i crític en la recerca d’informació.

Punts febles

• Al professorat del nostre centre li manca temps per explorar com millorar l'ensenyament amb tecnologia digital.

• Utilització de la tecnologia digital per fomentar la creativitat de l’alumnat.

• Ús de les eines digitals per realitzar tant l’autoreflexió com la coavaluació de l’alumnat.

• Al centre l'alumnat aprèn a codificar o programar.

• Es fa necessari millorar l'entorn web i l'ús de la xarxes per afavorir la comunicació amb la comunitat i entorn.