CICLE INFANTIL
ACTIVITATS 2017-2018
Conte cooperatiu "La festa de la tortuga" P3-P4-P5 Els alumnes de P5 han sigut els guionistes i els escriptors, els de P4 els il·lustradors de personatges i els de P3 els il·lustradors de paisatges.
L'ocell daurat de Paul Klee Els infants de P4 estem treballant l’artista Paul Klee. Una de les seves obres més famoses és “El peix daurat” , davant aquest quadre ens sorgeixen vàries preguntes: com són els peixos? com poden respirar a l’aigua? com són per dins? La millor manera de respondre a aquestes incògnites és observant els peixos, així que vam portar uns quants a la classe.
Els organismes marins - P4 Per començar a familiaritzar-nos amb el món marí i els organismes que tenim a la nostra costa els alumnes d’infantil realitzem un treball que anomenem el PROJECTE DEL MAR. Una de les activitats és muntar uns aquaris a l’escola perquè els infants puguin observar i tocar diferents organismes marins. Per tal de poder realitzar-ho l’equip de mestres d’infantil hem fet vàries excursions. A continuació podeu veure i reviure amb nosaltres aquesta gran experiència de la classe dels DOFINS. Una vegada més volem agrair l’assessorament del CEAB i la col·laboració de Gustavo, Francesco i Chiara per la seva paciència i explicacions tan interessant.
ACTIVITATS 2018-2019
P3 a la platja! P3 Per ser conscients de la seva forma i textura, hem realitzat les següents activitats :
Experimentar amb el tacte la forma de l’estrella, cargol, musclo, petxina ..Tocar organismes tous i durs, comprats a la peixateria : gambes, calamar, musclos, estrelles petites, sardines.. Confeccionar amb el cos una estrella de mar . Modelar amb plastilina una estrella de mar. Fer classificacions i seriacions. Jugar amb cartronets d’organismes marins, associant la imatge amb la seva silueta.
Cançó de les bombolles P3 Han après, amb la Isabel , una cançó de les “Bombolles” i per aquest motiu els alumnes van sortir al pati a fer bombolles . Després vam barrejar pintura blava, aigua i sabó i van pintar amb les bombolles de color blau, un full, simulant el mar.
Tenim visita L’avi de la Carla, en Carles ens ha fet una visita i ens ha dut peixos per experimentar: sonsos, sorell, anxova, sard, molla, faneca, lluç, musclos, gambes, sardines. Ens ho em passat superbé tocant-los i observant-los.
Experimentem amb petxines P5 ens hem agrupat en equips cooperatius per realitzar un experiment. Cada equip ha triat qui seria el portaveu, qui xafaria les petxines,… gràcies al treball conjunt hem pogut realitzar-lo.
Primer hem fet hipòtesis, hem procedit a verificar-les i les hem comprovat. La sorpresa ha sigut que no ens podíem imaginar que amb petxines, vinagre i globus passa el què ha passat!
Visita d’un pare submarinista P5 Ha vingut a la classe de P5 a explicar-nos què és ser submarinista, quin material és necessari, què es veu a sota l’aigua… fins i tot ha portat el vestit de neoprè, l’ampolla d’oxigen, les peses, les ulleres, llanterna, etc.
Aquaris amb organismes marins Els aquaris es munten en una aula i l’alumnat d’infantil van passar per grupets de 8 aproximadament per tal de poder observar de més a prop els aquaris i tocar els organismes. Acostumen a convidar a un expert del CEAB o familiar per explicar diferents característiques i propietats dels organismes.
ACTIVITATS 2019-2020
Els noms de les nostres classes 1: estrelles de mar (P3), dofins (P4) i tortugues marines (P5)
Els noms de les nostres classes 2: estrelles de mar (P3), dofins (P4) i tortugues marines (P5)
ACTIVITATS AMB FAMÍLIA
ACTIVITATS 2020-2021
Educació Infantil anem a la platja!
Aquest tercer trimestre una tarda a la setmana l’alumnat d’infantil anem a la platja a fer l’activitat dels TRESORS DEL MAR. Els infants gaudeixen molt d’aquest espai privilegiat que tenim tan a prop de l’escola. A partir del joc i la manipulació a poc a poc eduquem la mirada dels nens i nenes a observar els diferents elements del nostre entorn: el color del mar, la sorra, el cel, les petxines, etc. Tots els tresors que trobem els portem a la classe per: classificar-los segons els colors, les formes, el lloc de procedència; observar-los amb la lupa; dibuixar-los… entre d’altres activitats.
Un gran tresor: el mar P3, P4 i P5 Som uns afortunats/des perquè davant de l’escola tenim un gran tresor, el mar. Les darreres setmanes de maig ens hem dedicat a descobrir algunes de les seves curiositats.
Aquest curs a partir de la recerca de tresors al llarg de les visites a la platja hem anat educant la mirada i ens hem fixat en: els vaixells de la llunyania, els ocells, el mar, la sorra, petxines, etc. Ha estat l’element motivador per iniciar el projecte.