Ja ha estat enviada la sol·licitud del nou Erasmus + KA1 pel nostre centre, titulat: " Mejora de la organización de grupos". Properament coneixerem si ha estat concedida o no.

En el text següent podreu llegir-ne un breu resum en llengua castellana i anglès.

"El curso 2017-2018 nos fue concedido un Erasmus+ KA 1 titulado Innovando Metodologías.

El objetivo de este proyecto es conocer de primera mano experiencias metodológicas que podamos aplicar en nuestro centro para un mejor tratamiento de la diversidad en el aula, como medida para evitar, por un lado, el abandono de una parte del alumnado y, por otro lado, potenciar la excelencia y la autonomía de todos ellos.

Los objetivos del proyecto en solicitud son los siguientes:

• Mejorar la formación del profesorado en el trabajo por proyectos.

• Mejorar la formación del profesorado en la creación de grupos de trabajo.

• Obtener mejores resultados del alumnado en el trabajo por proyectos.

• Aumentar la motivación, el aprendizaje significativo y la mejora de las competencias básicas.

Para su consecución está prevista la movilidad de dos profesores con independencia del ámbito de conocimiento que impartan. Realizarán un curso de formación i un job-shadowing. Con posterioridad y junto con el equipo de Erasmus+ organizarán y llevarán a cabo una FIC.

Com consecuencia de las actividades descritas se esperan los resultados siguientes:

• La aplicación de criterios efectivos para la creación de grupos enfocados al trabajo por proyectos.

• La implicación y motivación del alumnado en el trabajo por proyectos.

• La mejora de los resultados académicos en el trabajo por proyectos.

• El aumento del aprendizaje significativo y competencial en el trabajo por proyectos.

• Reducir el porcentaje del alumnado que no adquiere las competencias básicas de la etapa y, por tanto, no se gradúa.

• Aumentar el porcentaje del alumnado que tiende a la excelencia.

• Reducir el porcentaje de alumnos que abandonan los estudios.

A medio y largo plazo, los beneficios esperados son, además de los antes mencionados, los siguientes:

- Optimizar las horas que se dedican a la atención a la diversidad.

- Aumentar la implicación del alumnado en su proceso de aprendizaje, y, en consecuencia, prepararlo para que continúe aprendiendo a lo largo de la vida."

"We are looking for partners for our project KA1 about new ways to create working groups.

In 2018 we also were given an Earsmus+ KA1 about new learning methologies. Both of them are complementary projects.

The objective of this project is to know first hand methodological experiences that we can apply in our center for a better treatment of diversity in the classroom, as a measure to avoid, on the one hand, the abandonment of a part of the students and, on the other hand, enhance excellence and autonomy of all of them.

The objectives of the project on request are as follows:

• Improve teacher training in project work.

• Improve teacher training in the creation of work groups.

• Obtain better student results at work by projects.

• Increase motivation, meaningful learning and improvement of basic skills.

To achieve this, the mobility of two professors is foreseen regardless of the field of knowledge they impart. They will carry out a training course and a job-shadowing. Subsequently and together with the Erasmus + team they will organize and carry out a FIC.

As a result of the activities described, the following results are expected:

• The application of effective criteria for the creation of groups focused on project work.

• The involvement and motivation of students in project work.

• The improvement of academic results in project work.

• The increase in meaningful and competency learning in project work.

• Reduce the percentage of students who do not acquire the basic skills of the stage and, therefore, do not graduate.

• Increase the percentage of students who tend to excellence.

• Reduce the percentage of students who drop out.

In the medium and long term, the expected benefits are, in addition to the aforementioned, the following:

• Optimize the hours dedicated to attention to diversity.

• Increase the involvement of students in their learning process, and, consequently, prepare them to continue learning throughout life."