Descriptor 1.1. Ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies d'aprenentatge .
Ex: fer servir un google drive , una presentació de google, fer servir un Jamboard, site, ...
Descriptor 1.2. Selecció de recursos digitals per al disseny d'activitats i la planificació didàctica.
Ex: valorar si fer servir un EVA ( google for education, moodle, symbaloo, nodes, padlet, correo, bloc..)
Descriptor 1.3. Incorporació de tecnologies digitals en coherència amb el projecte educatiu i les infraestructures del centre
Ex: En funció de la connectivitat, dels espais amb tecnologies ( aules, nombre de dispositius, tipus de dispositius "chromebook, tablet, portatil, PDI...) .
Descriptor 1.4. Incorporació de la competència digital de l’alumnat a les programacions didàctiques .
Ex: tenir en compte la part digital dins de les programacions dels alumnes, dins de la competència matemàtica, lingüística, aprendre aprendre....
Descriptor 1.5. Ús de les tecnologies digitals per atendre la diversitat dels alumnes
Ex: Elaborar materials i recursos personalitzats per atendre les NESE de l’alumnat i per compensar les desigualtats d’accés a la tecnologia. És important tenir en compte el ( DUA) , activitats per grups i/o individuals dintre de la plataforma EVA , fer servir audios, videos, jclic...
Descriptor 1.6. Ús de les tecnologies digitals en el seguiment i l'avaluació dels alumnes.
Ex: Avaluació i retroacció a partir de les plataformes EVA, o mitjançant la web ( presentació de google) via correo electrònic.....fent servir imatges i audios.
Descriptor 2.1. Coneixement i aplicació de les normes d’ús dels recursos, infraestructures i espais digitals.
Ex: fer servir i/o fabricar un kahhot, socrative, thinglink, scratch, 3d , .... drive compartit..saber obrir un correu, tancar l'ordinador, imprimir...
Descriptor 2.2. Coneixement i ús del programari d’aplicació general del centre.
Ex: tenir una sèrie de programes generals de centre sebran, minisebran, tuxmath, tuxtyping, word, power, navegadors..
Descriptor 2.3. Organització de les tecnologies digitals tenint en compte els diferents ambients d’aprenentatge.
Ex: utilitzar aplicacions i/o webs en funció de l'aprenentatge per exemple art, aprenentatges de lògica
Descriptor 2.4. Implicació en projectes de centre relacionats amb les tecnologies digitals
Ex: TACREMAT
Descriptor 3.1. Coneixement i aplicació de les normes d’ús dels recursos, infraestructures i espais digitals
Ex: Conèixer el classroom, el correu electrònic, tinkercad, scratch....com entrar ,compartir...
Descriptor 3.2. Participació en xarxes educatives en entorns digitals
Ex: participació en canals de Telegram especialitzats en temes digitals i/o tecnològics...
Descriptor 3.3. Foment de la construcció col·laborativa de coneixement amb recursos digitals
Ex: TACREMAT
Descriptor 4.1. Protecció dels drets fonamentals a l’honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l'ús de les tecnologies digitals
Ex: Saber protegir la nostra informació (com enviar un correu electrònic, quines imatges puc fer servir, com utilitzo els àudios...).
Descriptor 4.2. Ús responsable, segur i saludable de les tecnologies digitals
Ex: Establir horaris, rutines, seqüenciació alhora de fer servir tecnologia.
Descriptor 4.3. Promoció de l’accés als recursos respectant la propietat intel·lectual
Ex: fer referència als recursos indicant d'on provenen, qui n'és el creador...
Descriptor 4.4. Foment de la inclusió digital
Ex: foment de la inclusió per exemple bloc de Bones pràctiques
Descriptor 4.5. Foment de la construcció d'una adequada identitat digital
Ex: tenir molt en compte la informació digital que es posa als nostres correus electrònics, al Nodes, Bloc,....
Descriptor 5.1.Configuració de la pròpia identitat digital professional
Ex: saber protegir la nostra informació (correu electrònic, fer servir imatges, veu...)
Descriptor 5.2. Pràctica reflexiva sobre la pràctica professional relacionada amb les tecnologies digitals
Ex: fer servir documents compartits, NAS, correu electrònic
Descriptor 5.3. Incorporació d’innovacions docents basades en les tecnologies digitals
Ex: utilització d'impresora 3d , pas de 2d a 3d
Descriptor 5.4. Participació en recerques educatives relacionades amb les tecnologies digitals
Descriptor 5.5. Creació i divulgació de continguts i recursos educatius en format digital
Ex: crea i comparteix materials didàctics multimèdia en repositoris en línia TACREMAT, JCLIC
Descripto 5.6. Participació en comunitats virtuals d’aprenentatge per a l’actualització docent
Ex: aprenentatge mitjançant formació telemàtica , presencial, participació en seminaris.
Descriptor 5.7. Participació en activitats de formació permanent en l’àmbit de la competència digital
Ex: portar a la pràctica els coneixements adquirits a partir de la participació en formacions diverses.