Diagnosi: alumnat

Punts forts

Punts febles

1.  L'alumnat aprèn a comunicar-se utilitzant tecnologies digitals.

2. L'alumnat de 5è i 6è disposa de dispositiu propi. La resta d'alumnat de primària té al seu abast un dispositiu quan el necessita.

3. L'alumnat de 3r, 4t , 5è i 6è són força autònoms per a treballar amb l'entorn virtual d'aprenentatge que utilitza el centre.

4. La major part de l'alumnat de 5è i 6è disposen a casa de dispositiu digital per a poder treballar.

1. La creació de continguts digitals per part de l'alumnat.

2. La col·laboració entre l'alumnat.

3. La comprovació de la fiabilitat de la informació extreta d'internet i la credibilitat al treball dels altres.