Embedded Files
Avaluar comporta recollir dades i evidències per poder-les analitzar i prendre decissions. El procés d'avaluació ens permet regular el que estem fent. Quan aquest procés és compartit entre el docent i l'alumne pren una dimensió formativa i formadora.
Així mateix l'avaluació ens ha de permetre valorar el procés i per tant orientar-lo.
LLISTAT DE CONTROL. GUIA DEL PROCÉS DE RECERCA.
A continuació pot descarregar-te un llistat de control que ets permetrà guiar els passos i les etapes del procés de recerca.
Etapes.pdfLLISTATS DE CONTROL (Checklist)
Els llistats de control ens permeten endreçar el procés . Eviten que s'oblidin passos i permeten controlar l'ordre de les tasques. Així mateix, la seva verificació ens permetrà deixar constància del que anem fent i adonar-nos de les causes dels possible defectes i errades.
Checklist_avaluacio_TR.pdfBASE D'ORIENTACIÓ PER A LA REDACCIÓ D'OBJECTIUS D'APRENENTATGE, CRITERIS I INDICADORS
La base d'orientació et serà útil a l'hora de redactar objectius d'aprenentatge i associar-hi criteris i indicadors.
Còpia de Base_orientació_Objectius_criteris_indicadors.pdfOBJECTIUS D'APRENENTATGE, CRITERIS D'AVALUACIÓ I INDICADORS DE LES DIFERENTS FASES DEL PROCÉS
Fase1_Objectius_criteris_indicadors.pdfFase2_Objectius_criteris_indicadors.pdfFase3_Objectius_criteris_indicadors.pdfRÚBRIQUES PER AVALUAR LES DIFERENTS FASES DEL PROCÉS.
Report abuse