Tots els alumnes de cicle superior tenen un carro de portàtil, amb un portàtil assignat. Per tal que quan acabin la primària tinguin un domini adequat amb competència digital.
Tots els alumnes de l'escola disposen d'un correu electrònic amb emmagatzematge virtual. El centre treballa amb el Google Site i Classroom com a entorn virtual d'aprenentatge per tal d'aconseguir un ensenyament híbrid. D'aquesta manera l'alumnat sigui el centre del seu aprenentatge dins i fora de l'aula.
L'alumnat té una gran implicació amb les noves tecnologies a l'aula.
Les noves tecnologies dies són eines per adaptar els seus ensenyaments a les necessitats individuals dels alumnes.
Les noves tecnologies són motivadores pels alumnes.
Els alumnes treballen en grup amb les noves tecnologies.
Hi ha aspectes vinculats a la competència digital que no es vinculen directament a cap matèria o projecte i que, per tant, es treballen molt poc.
L'alumnat té una concepció de les competències digitals major del que és en realitat.
L'alumnat creu que sap molt bé com participar en tema de seguretat d'internet i no és així.
L'alumnat no crea prous continguts digitals en el seu aprenentatge.
No valoren prou els treballs d'altres persones que troben per internet.
No coneixen els perills de l'ús inadequat de les noves tecnologies.