Embedded Files
Objectiu 1 - Establir mecanismes de millora de comunicació del centre amb les famílies mitjançant eines digitals (plataforma iEduca, correu electrònic, web de l'institut).
Activitat 1: Sessions informatives a les famílies sobre l'accés a informació del centre mitjançant la xarxa, i sobre l'ús de la plataforma iEduca com a eina d'informació i comunicació entre el centre i les famílies.
Descripció
Es dedica una part del temps de les reunions informatives amb les famílies a l'inici del curs per a informar-les sobre les fonts d'informació del centre disponibles a la web. També s'ofereix la informació necessària per a accedir a la plataforma de gestió del centre (iEduca), indicacions sobre l'ús que se'n pot fer, i una adreça de correu electrònic (ieduca.incidencies@insjv.cat) per a resoldre dubtes o dificultats amb la mateixa.
Agents implicats
Equip directiu i tutor/es.
Destinataris
Famílies de l'alumnat.
Àmbit d'aplicació
Acció tutorial.
Temporització
Primer trimestre dels cursos 22-23, 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Ordinador, projector i pantalla. Aula magna.
Indicadors i criteris d'èxit
Criteri 1: Percentatge de famílies en les sessions informatives de 1rESO (mínim 80%).
Criteri 2: Percentatge de famílies que valoren positivament la informació sobre la plataforma iEduca oferida a la reunió informativa (mínim 80%).
Activitat 2: Elaboració de tutorials explicatius de l'ús de la plataforma iEduca i fer-los accessibles a les famílies.
Descripció
Elaboració i difusió videoturorials que permetin a les famílies accedir i utilitzar la plataforma iEduca per a fer un seguiment constant de la informació relacionada amb els seus fills a l'institut.
Agents implicats
Coordinador Digital
Destinataris
Familiars de l'alumnat
Àmbit d'aplicació
Acció tutorial
Temporització
Primer trimestre dels cursos 22-23, 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Videotutorials accessibles a través de youtube.
Indicadors i criteris d'èxit
Criteri 1: S'han elaborat els tutorials explicatius. (SI/NO)
Criteri 2: Percentatge de famílies que manifesten que han visionat alguna vegada alguns dels tutorials de iEduca del nostre centre (mínim: 50%).
Criteri 3: Percentatge de famílies que manifesten que els ha estat profitosos els videotutorials explicatius de l'ús de la plataforma iEduca (mínim: 75%).
Objectiu 2 - Reforçar i consolidar la formació digital del professorat.
Activitat 1: Realització a l'inici de curs d'un seminari d'introducció a eines digitals bàsiques (Classroom, entorn GSuite, altres) per al professorat nouvingut.
Descripció
Seminari de durada aproximada 1,5 h d'introducció a:
Ús de Classroom com entorn virtual d'aprenentatge (creació de classes, introducció de l'alumnat, creació i organització de tasques, avaluació i retroacció a les tasques, càlcul de notes, etc.).
Inici a l'ús d'iEduca com a plataforma de gestió de centre: comunicació amb membres de la comunitat educativa, passar llista d'assistència, comunicar incidències, consultar horaris.
Responsable de l'activitat
Coordinador Digital
Agents implicats
Coordinador Digital
Destinataris
Professorat, prioritàriament professorat nouvingut.
Àmbit d'aplicació
Formació docent
Temporització
Primer trimestre dels cursos 22-23, 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Ordinador, projector i pantalla. Aula ordinària.
Indicadors i criteris d'èxit
Percentatge de professorat nouvingut que valora satisfactòriament el seminari d'introducció a eines digitals bàsiques (mínim: 90%).
Activitat 2: Realització d'activitats de formació de centre destinades a consolidar o ampliar habilitats en l'ús d'eines digitals.
Descripció
Oferir i realitzar activitats de formació de centre destinades a consolidar i millorar l'ús d'eines digitals per al desenvolupament de la tasca docent. Inclouen tant el descobriment d'eines novedoses, com la consolidació i millora en l'ús d'eines ja conegudes.
Responsable de l'activitat
Coordinació Digital - Coordinació Pedagògica
Agents implicats
Coordinació Digital - Coordinació Pedagògica
Destinataris
Professorat
Àmbit d'aplicació
Formació docent
Temporització
Segon trimestre del curs 22-23 i al llarg dels cursos 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Projector, pantalla, ordinadors amb connexió a Internet. Aules del centre.
Indicadors i criteris d'èxit
Criteri 1: Percentatge del professorat que manifesta haver dut a terme almenys una activitat de formació relacionada amb l'àmbit digital (mínim: 70%).
Objectiu 3 - Facilitar els procediments a seguir per l'acollida de l'alumnat i del professorat nouvinguts.
Activitat 1: Elaboració d'un protocol que des de secretaria es donarà al professorat i alumnat nouvingut.
Descripció
Redactar:
El protocol que es lliurarà al professorat nou: correu electrònic, ordinador personal i credencials Ieduca.
El protocol per l'alumnat nou: correu electrònic, ordinador personal, credencials Ieduca, CARNET TAC 1r d'ESO.
Responsable de l'activitat
Coordinador Digital/ Tutors de grup
Agents implicats
Coordinador Digital/ Directora
Destinataris
Alumnat i professorat nouvingut
Àmbit d'aplicació
Acció tutorial i acollida del professorat
Temporització
Al llarg dels cursos 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Llistat d'elements d'aspectes digitals del professorat i alumnat.
Indicadors i criteris d'èxit
Criteri 1: El protocol està redactat en un document. (SÍ/NO)
Criteri 2: Percentatge del professorat nouvingut que valora positivament el protocol (mínim: 90%).
Criteri 3: Percentatge d'alumnes nouvinguts que valoren positivament el protocol (mínim: 90%)
Activitat 2: Elaboració d'un horari per al coordinador digital amb disponibilitat horària cada dia tant per atendre alumnat, professorat i PAS.
Descripció
Elaboració per part de la cap d'estudis d'un horari amb la disponibilitat dels coordinadors digital i informàtic (5h+5h) d'atenció a alumnat i professorat.
Responsable de l'activitat
Cap d'estudis.
Agents implicats
Coordinador digital i coordinador informàtic.
Destinataris
Alumnat, professorat i PAS.
Àmbit d'aplicació
Temporització
Inici del curs 22-23, 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Horari d'atenció a l'alumnat, professorat i PAS.
Indicadors i criteris d'èxit
Criteri 1: Percentatge de professorat i alumnat que valora satisfactòriament la disponibilitat horària dels coordinadors digital i informàtic per a l'atenció personalitzada (mínim: 90%)
Objectiu 4 - Dinamitzar la pàgina web del Centre per a reflectir la realitat educativa i social de l’institut, així com les seves activitats i projectes.
Activitat 1: Elaboració d'un protocol per al professorat per a la publicació a la web d'informació sobre les sortides o activitats dutes a terme.
Descripció
Elaboració d'un protocol que indiqui al professorat els passos a seguir per tal que la web del centre publiqui informació sobre les activitats o sortides organitzades.
Responsable de l'activitat
Coordinador Digital.
Agents implicats
Comissió Digital
Destinataris
Professorat.
Àmbit d'aplicació
Temporització
Primer trimestre del curs 23-24.
Recursos i espai de realització
Document que conté el protocol.
Indicadors i criteris d'èxit
Criteri 1: S'ha elaborat el protocol (SÍ/NO).
Activitat 2: Mostrar la pàgina web durant l'acollida digital de professorat, alumnat i famílies.
Descripció
Dedicació d'una part del temps de les reunions informatives amb les famílies a l'inici del curs per a informar-les sobre la pàgina web de l'institut, com accedir-hi i la informació que s'hi pot trobar.
Responsable de l'activitat
Equip directiu.
Agents implicats
Equip directiu i tutor/es.
Destinataris
Familiars de l'alumnat.
Àmbit d'aplicació
Acció tutorial.
Temporització
Primer trimestre dels cursos 22-23, 23-24 i 24-25.
Recursos i espai de realització
Ordinador, projector i pantalla. Aula magna.
Indicadors i criteris d'èxit
Percentatge de famílies que manifesten que els ha estat profitosa de la informació oferida a la pàgina web en el procés d'acollida (mínim: 90%).
Page updated
Report abuse