AVALUACIÓ I MILLORA

Com bé cita en molts dels seus estudis Neus Santmartí: avaluar és aprendre. És per aquest motiu que tot procés educatiu d'ensenyament aprenentatge ha de partir d'una base de coneixements previs (diagnosi) a partir d'aquí crear unes propostes (objectius) que s'esdevinguin en un procés (actuacions i activitats) i que en derivin en un aprenentatge significatiu i contextualitzat (avaluació) sense oblidar-nos mai d' una reflexió constant en la seva consecució que ens proporcioni veure els entrebancs i les bones pràctiques que s'han dut a terme (propostes de millora).

Ens trobem en el punt d'avaluació i millora on els indicadors, criteris d'assoliment i les formes de càlcul ens ajudaràn a recollir les evidències del treball desenvolupat i que donen el punt i final a tota aquesta Estratègia Digital de Centre adaptativa i viva.