L'Escola ha realitzat una diagnosi digital mitjançant el programa SELFIE. Aquest programa ha valorat el procés digital dels alumnes i dels professors en els següents àmbits:
A- Estratègia, lideratge i gestió.
B- Col·laboració i xarxes.
C- Infraestructures i serveis.
D- Desenvolupament professional continu.
E- Pedagogia: suport i recursos.
F- Pedagogia: implementació a l'aula.
G- Pràctiques d'avaluació.
H- Competències digitals de l'alumnat.
Com a resultats de la diagnosi ens dona com a punts destacables:
A- L'estratègia, lideratge i gestió digital del centre.
D- Desenvolupament professional continu.
E- Pedagogia: suport i recursos.
F- Pedagogia: implementació a l'aula.
H- Competències digitals de l'alumnat.
En canvi ens dona com a punts millorables:
B- Col·laboració i xarxes.
C- Infraestructures i serveis.
G- Pràctiques d'avaluació.
Amb aquests indicadors generals l'Escola ha establert uns objectius a assolir en els pròxims 4 cursos.