1.1. Diagnosi

L'Escola ha realitzat una diagnosi digital mitjançant el programa  SELFIE. Aquest programa ha valorat el procés digital dels alumnes i dels professors en els següents àmbits:

• A- Estratègia, lideratge i gestió.

• B- Col·laboració i xarxes.

• C- Infraestructures i serveis.

• D- Desenvolupament professional continu.

• E- Pedagogia: suport i recursos.

• F- Pedagogia: implementació a l'aula.

• G- Pràctiques d'avaluació.

• H- Competències digitals de l'alumnat.

Com a resultats de la diagnosi ens dona com a punts destacables:

A- L'estratègia, lideratge i gestió digital del centre.

D- Desenvolupament professional continu.

E- Pedagogia: suport i recursos.

F- Pedagogia: implementació a l'aula.

H- Competències digitals de l'alumnat.

En canvi ens dona com a punts millorables:

 B- Col·laboració i xarxes.

C- Infraestructures i serveis.

G- Pràctiques d'avaluació.

Amb aquests indicadors generals l'Escola ha establert uns objectius a assolir en els pròxims 4 cursos.