Diagnosi
L’objectiu de la diagnosi és, per una banda, detectar els punts forts que el centre ja està fent correctament sobre l’ús de les tecnologies digitals i, per altra banda, detectar aquells aspectes en què el centre ha de millorar.
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha passat diferents tipus d'enquestes.
Un cop finalitzada aquesta diagnosi, es duu a terme la valoració dels resultats de les diferents enquestes en un claustre. A partir de l'anàlisi d'aquestes eines, es detecten els següents punts forts i punts febles segons diferents aspectes.
VALORACIÓ DELS RESULTATS
ALUMNAT
PUNTS FORTS
Hi ha aspectes vinculats a la competència digital que no es vinculen directament a cap matèria o projecte i que, per tant, es treballen molt poc.
ASPECTES DE MILLORA
El centre treballa amb 1x1. Per tant, en acabar 4t els alumnes tenen un gran domini de les competències més instrumentals de l'ús de tecnologies.
MESTRES
PUNTS FORTS
L'ús de les tecnologies per part del professorat és divers i abasta des d'aplicacions instrumentals i d'exercitació (per exemple programes d’edició digital) fins a activitats de cerca, processament i presentació de la informació (per exemple els productes finals dels projectes) més enllà de l'espai i l'horari de l'aula i fora de l'escola
S'utilitzen eines digitals en l'avaluació i el seguiment personalitzat de l'alumnat.
ASPECTES DE MILLORA
No hi ha una coordinació sobre les activitats digitals que cada professor planteja als seus alumnes.
ESCOLA
PUNTS FORTS
El centre té definits els canals digitals per comunicar-se amb la comunitat educativa i l’ús de cada un. A més, també té definides les persones responsables de cada canal.
El centre té escrits i aprovats els procediments per a la inclusió digital de tots els alumnes. Aquests procediments es revisen periòdicament i se’n fan modificacions.
El centre té establert el procediment per fer l’acollida digital dels alumnes nous al centre. A més, té dissenyat un pla de sessions perquè els alumnes siguin competents digitalment, en termes de seguretat i ús responsable.
El centre té formalitzats els procediments per garantir l'assoliment de la competència digital de tot l'alumnat com a competència transversal, fer-ne el seguiment i avaluar-la.
ASPECTES DE MILLORA
Un percentatge significatiu de les famílies no utilitza de forma regular la plataforma de comunicació.