El Projecte Educatiu del Centre (PEC) assenyala els següents aspectes relacionats amb l'àmbit digital:
En l'apartat d'Identitat i caràcter propi es defineix com a: "Innovador a l'aula i en mitjans tecnològics i audiovisuals".
En l'apartat de desplegament curricular
L’Institut Bitàcola treballarà el currículum a partir d’uns eixos d’actuació basats en la implementació a les aules d’una innovació pedagògica definida ja com un dels trets d’identitat del centre. Aquests eixos són els següents:
Assenyala que uns dels pilars del centre és:
6) "Potenciació de l’ús de les TIC com a eina amb un fort potencial pedagògic que ha de ser utilitzada en els processos didàctics. Sovint és una potent eina de millora de les tasques i de millora de l’autoestima. El centre ha optat per una estructura d’1x1 i per una programació que té molt en compte la creació de materials audiovisuals i el seu ús com a font d’informació."
Les Normes d'Organització i Funcionament de Centre (NOFC) indiquen les funcions de les persones encarregades de la coordinació digital:
"1.10.1. Coordinador/a informàtic Funcions (competències):
a) Fer propostes digitals.
b) Assessorament al claustre sobre temes digitals.
c) Manteniment de les instal·lacions. d) Assessorament i manteniment dels dispositius de l’alumnat
e) Seguiment del servei tècnic extern contractat pel Departament d’Ensenyament. f) Suport a secretaria en tot l’àmbit informàtic.
g) Seguiment del procés informàtic de l’avaluació. h) Posada a punt i seguiment de la documentació necessària per al funcionament de centre (avaluació, llistats...)
i) Actualització de la pàgina WEB
j) Supervisió del calendari compartit
k) Seguiment i manteniment de la plataforma Moodle.
l) Formació i coordinació de referents informàtics de nivell.
m) Seguiment de Chromebooks.
Temporalitat en el càrrec: mínim 2 anys 45 1.10.2.
Referent informàtic de nivell Funcions (competències):
a) Seguiment dels aparells digitals de l’alumnat del nivell.
b) Responsable de so, llum i informàtica dels actes del nivell (teatre i aules)"
Les NOFC regulen els següents aspectes digitals:
2.2.1. Ús del mòbil L’institut és un espai lliure de mòbil. L’alumnat no necessita el mòbil al centre i en aquest potenciarem totes les situacions d’interrelació i comunicació no digitals. Seria bo, per tant, que l’alumnat ja vingui al centre sense mòbil. La comunicació urgent (família-centre) s’ha de fer sempre emprant el fix i entre les persones adultes responsables.
a) A les 8h del matí el professorat de cada grup recollirà els mòbils de l’alumnat romandran a l’armari de l’arxiu de secretaria fins que a les 14.30 h el professorat el retorni. És per això que no hem de veure l’alumnat amb el seu mòbil en cap espai ni activitat del centre (a excepció que el professorat hagi plantejat fer-ne un ús concret).
b) En el cas que algun alumne el tregui a classe, el professorat que ho vegi li prendrà i el deixarà a secretaria. A les 14.30 h del mateix dia l’alumne/a l’haurà de recollir a la secretaria del centre.
c) Les sortides també formen part d’horari escolar, per tant, en el cas que estigui previst tornar a les 14.30 h seguirem el mateix protocol. Si la sortida és més llarga farem excepcions segons el cas.
d) En cas que hi hagi reincidència el mòbil i/o complements electrònics requisats passaran la nit al centre fins a les 14:30 de l'endemà (previ acord amb la família).
e) El retorn del mòbil i/o complements electrònics requisats el realitzarà el professorat que retorna els altres mòbils del centre.
f) En cas de publicació d’imatges o vídeo a les XXSS sense permisos es farà una trobada amb la família perquè el mòbil quedi retingut a casa fins al final de trimestre. En cas que no hi hagi acord ho traslladarem a les autoritats pertinents.
2.2.15. Funcionament dels dispositius digitals 2.2.15.1 Ús dels Chromebook
a) Cada alumne té un Chromebook en propietat, per tant, és responsable de portar-lo cada dia al centre, carregat, en bon estat d’ús i amb la configuració adequada. Es recomana l’ús d’una funda protectora.
b) Cada alumne ha de tenir identificat el seu Chromebook amb el seu nom escrit a una etiqueta fàcil de reconèixer.
c) Durant un mes, cal conservar la caixa d'embalatge amb què els van lliurar el Chromebook amb tots els seus adhesius, manuals i documentació. En cas d'avaria, pot ser rellevant per al servei tècnic.
d) A l'Institut, el Chromebook és una eina de treball. Durant la classe, l'alumnat ha de seguir en tot moment les indicacions del professorat respecte de com i quan fer-lo servir. Com a norma general, la pantalla haurà d’estar tancada quan no s’hagi d’utilitzar.
e) Cadascú ha de fer servir el seu Chromebook. Es podrà compartir amb un company o companya sota autorització del professorat.
f) El fons de pantalla ha de ser adequat i respectuós.
g) El Chromebook no es podrà pintar ni decorar amb adhesius.
h) Els alumnes del centre només poden fer ús de la xarxa “Docent” destinada a finalitats educatives.
i) Es recomana fer regularment còpies locals de seguretat (en un llapis de memòria, per exemple) dels arxius importants.
j) El contingut dels Chromebooks han d’estar a l’abast del professorat en qualsevol moment.
k) Quan hi hagi una incidència tècnica amb un Chromebook, l’alumne s’haurà de dirigir en primera instància al coordinador informàtic.
l) Si el Chromebook falla a conseqüència d'un ús inadequat (per exemple, apareixen problemes de configuració derivats de la instal·lació de programari no autoritzat), el centre restaurarà la màquina al seu estat inicial.
m) Només es permetrà la instal·lació d'aplicacions per indicació expressa del professorat i solament es pot navegar per pàgines web que hagi indicat el professorat.
n) Les aplicacions que s’instal·lin al Chromebook seran aquelles que indiquin el professorat.
o) A l’aula no podem carregar el Chromebook.
56 2.2.15.2. Ús dels ordinadors portàtils
a) Els portàtils es guarden a l’armari situat a l’aula de secretaria i romandran sempre al centre.
b) Quan el professorat deixi un portàtil a un alumne ha d’omplir una taula que es troba a sobre de l’armari dels portàtils indicant nom del professor/a, nom de l’alumne i número de portàtil.
c) Si l’alumne necessita el portàtil el demanarà al professorat.
d) Els portàtils seran d’ús esporàdic.
e) Els portàtils serveixen per substituir els Chromebooks que estiguin en reparació o per necessitats del programari.
f) Al final del matí l’alumnat haurà de tornar al professorat que ha tingut a última hora l’ordinador portàtil que li han deixat.
g) 2.2.15.3. Ús del correu electrònic i de la xarxa
a) Cada membre de la comunitat educativa disposa d’un compte personal dins del domini de l’Institut (@insbitacola.cat), el qual forma part del servei G Suite for Education.
b) Els correus electrònics del centre es faran servir exclusivament per tasques acadèmiques.
c) Els comptes es donen de baixa en un termini de 3 mesos quan l’usuari deixa el centre.
d) Cada usuari és responsable de transferir tots els correus i arxius que vulgui conservar a un nou correu una vegada acabi la seva escolarització al centre,
e) Tot usuari disposa d'un nom d'usuari personal i d’una contrasenya secreta, aquest accés és personal i individual.
f) Tot usuari es compromet a utilitzar l’accés a Internet d'una manera correcta, d'acord amb el que especifiqui la legislació vigent i evitant qualsevol actuació il·lícita que vulneri els drets o interessos de tercers.
g) Tot usuari es compromet a mantenir una actitud i un llenguatge respectuosos en les comunicacions amb els altres usuaris, tant en espais públics com privats, i a no transmetre o difondre opinions o continguts il·legals, difamatoris, ofensius o que atemptin contra els valors i la dignitat de les persones.
h) Tot usuari ha d’incloure als seus perfils de Google i de Moodle una fotografia personal, tipus carnet, que afavoreixi la coneixença entre tots. Queda prohibit fer servir fotografies o imatges de qualsevol altre tipus.
i) L’ús de les xarxes socials està especificat en el Pla de comunicació del centre (Benvinguda al Bitàcola)