Embedded Files
A partir de la diagnosi realitzada s'estableixen els objectius i subobjectius següents:
Objectiu 1: Seqüenciar i definir els continguts i criteris d’avaluació referents a la competència digital en les diferents etapes, cicles i cursos.
a. Seqüenciar i definir els continguts i criteris d’avaluació referents a la competència digital en les diferents etapes, cicles i cursos d’Infantil i Primària.
Crear un repositori d’activitats d’aula.
Definir activitats d’avaluació.
Definir els diferents graus d’assoliment de la competència digital.
b. Seqüenciar i definir els continguts i criteris d’avaluació referents a la competència digital en les diferents etapes, cicles i cursos de l’ESO.
Crear un repositori d’activitats d’aula.
Definir activitats d’avaluació
Definir els diferents graus d’assoliment de la competència digital.
Objectiu 2: Millorar i optimitzar els recursos per treballar la competència digital en les diferents etapes (espais, horari i equipaments).
a. Analitzar el conjunt d’activitats resultants de l’assoliment de l’objectiu 1 per tal de definir els recursos necessaris per dur-les a terme
Objectiu 3: Optimitzar la comunicació família-escola i escola-professorat a través dels canals adequats. Pla de comunicació.
a. Definir els canals de comunicació amb les famílies i la disponibilitat per part del professorat.
b. Dotar d’informació a les famílies del centre sobre les eines digitals i de comunicació que s’utilitzen al centre. Acollida digital de les famílies.
c. Definir els canals de comunicació de l’escola amb el professorat i la disponibilitat.
Objectiu 4: Garantir que el professorat del centre disposa de tots els recursos i eines digitals per desenvolupar l’EDC.
a. Atendre les necessitats formatives digitals del professorat.
b. Facilitar el traspàs d’informació digital al professorat nouvingut.
Objectiu 5: Definir i/o revisar els protocols d’acollida digital tant de l’alumnat com de les famílies
a. Definir el protocol d’acollida digital de l’alumnat.
b. Definir el protocol d’acollida digital de les famílies.
Page updated
Report abuse