La Comissió d’Estratègia digital és l’equip encarregat de definir i implementar l’estratègia que vol seguir un centre en relació amb les tecnologies digitals, amb l’objectiu que l’alumnat, els docents i el centre assoleixin el nivell més alt possible de maduresa i competència digital des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua. Per tant, ha de ser l’equip impulsor de l’Estratègia Digital de Centre.
Per portar a terme aquesta funció, ha de comprendre tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius. La Comissió ha de ser un equip dinamitzador que faci arribar l’estratègia digital a tota la comunitat educativa.
La Comissió d’Estratègia Digital és impulsada i liderada per l’equip directiu del centre. Està formada per dos membre de l'equip directiu, la coordinadora digital i una coordinadora de cicle. Aquesta comissió té com a objectiu desenvolupar el Pla Digital i liderar la transformació de l'escola cap a un centre digital que garanteixi la competència digital dels infants i es fomenti la de la resta de la comunitat educativa.
Pere Mármol, director
Anna Tinoco, cap d'estudis
Ana Gutiérrez, coordinadora de cicle
Anna Sauleda, coordinadora digital
Promoure, concretar i desplegar el pla de tecnologies digitals i fer-ne el seguiment en el marc del projecte educatiu del centre.
Revisar periòdicament les normes d'organització i funcionament del centre (NOFC) per tal d'adequar-les als usos i a la normativa sobre privacitat i protecció de dades que el centre faci de les tecnologies digitals i dels dispositius personals.
Potenciar que les tecnologies digitals formin part de les programacions curriculars amb una mirada inclusiva.
Vetllar pel desplegament curricular de la competència digital de l'alumne.
Promoure l'ús de les tecnologies digitals en la pràctica educativa a l'aula, especialment en activitats STEAM.
Vetllar per l'optimació de l'ús dels recursos tecnològics del centre.
Vetllar perquè es garanteixi la inclusió digital de tot l'alumnat del centre, tant pel que fa a l'accés als equipaments tecnològics com a les fonts d'informació i comunicació.
Promoure l'aplicació de mesures de protecció de continguts inadequats en l'accés a internet, tant dels equipaments del centre com de les dades dels alumnes.
Establir l’App Dinantia (o un sistema equivalent) com a sistema de comunicació digital del centre amb les famílies.
Vetllar per l'aplicació de les polítiques de privacitat i seguretat de les dades i per les infraestructures digitals del centre educatiu.
Vetllar perquè les famílies rebin la informació sobre les normes del centre pel que fa als dispositius digitals (usos, control parental, etc.).
Tenir cura que els materials digitals difosos pel centre, que siguin accessibles en línia, respectin els drets d'autoria i les llicències d'ús dels diferents elements que els integren (imatges, esquemes, textos, àudio, vídeo, etc.), donant prioritat a l'ús de materials amb llicències lliures o que permetin un ús compartit, i vetllin per l'ús d'un llenguatge plural que respecti la diversitat de gènere.
Fomentar l’esperit crític dels infants en l'ús i el consum de continguts digitals.
Objectius:
Concretar els objectius digitals anuals.
Organitzar els recursos tecnològics del centre.
Coordinar la integració de les TIC a totes les etapes.
Valorar la necessitat de l'adquisició de nous recursos tecnològics i digitals.
Planificar les reunions de seguiment de la Comissió digital.
Actualitzar la informació de la pàgina web sobre el curs escolar entrant.
Vetllar per l'acompliment dels objectius de l’EDC anuals.
Concretar i desplegar l’EDC.
Elaborar propostes tècnico- pedagògiques.
Reflexionar sobre la pràctica docent amb l'ús de les TIC a l'escola.
Coordinar i organitzar els recursos tecnològics del centre.
Actualitzar la informació sobre l'escola en els diferents serveis en línia que ofereix (pàgines web, blocs, perfils...).
Objectius
Avaluar els objectius TAC anuals.
Avaluar les actuacions de l’EDC.
Avaluar l'organització dels recursos tecnològics del curs.
Actualitzar l'inventari de recursos tecnològics i digitals del centre.
Elaborar materials d'anàlisis en relació a les TAC que serveixin com a suport per a la presa de decisions del pròxim curs.
Deixar constància de les propostes de millora per al nou curs en matèria TAC.
Quan es cregui necessari i convenient.