Bàsicament, apareix en tres aspectes:
TRETS D'IDENTITAT
Volem la formació integral dels nostres infants a partir de l’adquisició de totes les competències bàsiques i treballarem perquè visquin la tecnologia com una eina d’aprenentatge, que els ajudarà a desenvolupar-se amb èxit en una societat tan dinàmica com la nostra. Caldrà, però fer-los conscients i coneixedors de l’ampli ventall de finestres que se’ns obren i saber ser crítics a l’hora de moure’s per la immensa xarxa d’informació.
TRACTAMENT DE LES TECNOLOGIES COM A EINA PER DESENVOLUPAR-SE AMB ÈXIT EN LA NOSTRA SOCIETAT
Les tecnologies han de ser una eina més per l’adquisició de les competències bàsiques i conseqüentment de la millora de resultats, així com, un àmbit en si mateix amb totes les seves dimensions. Cal organitzar formacions en centre per tal que tots els professionals de l’escola siguin competents en aquests àmbits. Per altra banda, es va ampliant successivament la dotació de maquinària tecnològica:
Totes les aules de primària estan dotades d’una PDI, un ordinador i una tauleta.
Les aules d’Educació infantil tenen dues tauletes i un ordinador.
A més hi ha ordinadors portàtils i tauletes suficients per a treballar tota una classe. La dotació se segueix ampliant.
La robòtica està inclosa en els ambients d’Educació Infantil, en els espais a Cicle inicial i en els tallers artístics a Cicle Mitjà i Cicle Superior.
PROJECTE D'INNOVACIÓ PEDAGÒGICA "TECNOLOGIA DIGITAL PER A L'APRENENTATGE" (2018- 2021):
Es detalla el Projecte d’innovació pedagògica d’innovació Tecnologia digital per a l’aprenentatge (2018- 2021) on a partir del Pla TAC de l’escola s’han plantejat objectius i activitats on la tecnologia digital.
ASPECTES DE L'ÀMBIT DIGITAL QUE TAMBÉ QUEDEN RECOLLITS AL PEC.
COORDINACIÓ TAC: Vetlla pel bon funcionament dels recursos TAC i tots els aspectes pedagògics digitals.
COMISSIONS TAC: Composició i funcions.
Bàsicament apareix en quatre apartats:
Detalla les funcions del coordinador digital del centre.
S’introdueix en l'àmbit de seguretat i salut, la normativa que fa referència l'ús dels mòbils al centre.
Organització de les comissions de treball: comissió TAC: web i ràdio
Autorització de drets d'imatge: basada en l’article 18.1 de la Constitució espanyola i està regulat per la Llei orgànica 1/1982, de 5 de maig, sobre el dret a l’honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge. A l’inici de cada curs escolar, els responsables legals de cada alumne signaran aquesta autorització perquè el seu fill/es puguin aparèixer a la pàgina web de l’escola o en altres medis digital, sempre amb un caire pedagògic.
Es detallen tres apartats:
VISIÓ: volem ser una escola competent amb les tecnologies de la informació, que estiguin a l’abast de tothom dins l’aula i que siguin una eina d’ús quotidià en els diferents aprenentatges.
SESSIONS MAV: Entenem la paraula MAV (Mitjans Audiovisuals), com aquells moments que treballem dos mestres a l’aula utilitzant la tecnologia, les TAC. Els entorns digitals han de formar part del procés d’aprenentatge dels infants incorporant-los com a un mitjà més de treball. Aprendre amb les TAC, aprendre de les TAC i aprendre sobre les TAC els ajudarà a desenvolupar-se amb èxit.
DUA: Estem treballant, a partir del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA), en el disseny d’actuacions per implementar mesures i suports universals en el centre, així com impulsar pràctiques inclusives.
CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU
Per part de la família:
Els infants no podran portar a l’escola cap dispositiu mòbil. En el cas que sigui estrictament necessari per a la comunicació amb la família a la sortida del centre, haurà d’estar apagat i guardat a la motxilla.
Comprometre’s que les fotografies i vídeos enregistrats en activitats on participin els alumnes de l’escola, seran d’ús privat i no es compartiran en cap xarxa social (Facebook,Twitter, Instagram, WhatsApp...)
PROGRAMA D'INNOVACIÓ PEDAGÒGICA "TECNOLOGIES DIGITALS PER A L'APRENENTATGE"