Dins en Projecte Educatiu de Centre s'inclou l'ús de les tecnologies digitals:
3.4- Perfils professionals.
La direcció del centre, per tal de poder portar a terme el desplegament pedagògic explicitat en el punt anterior, pot plantejar la creació de perfils professionals singulars per a l’ocupació de places vacants:
● ...
● Perfil digital, de qualsevol especialitat, per tal de reforçar el treball amb les Tecnologies de l’Aprenentatge i la Comunicació a totes les àrees i als projectes.
● ...
3.6- Relació amb les tecnologies de l’aprenentatge i la comunicació (TAC)
Treballem les diferents competències de l’àmbit digital de forma transversal a totes les àrees i projectes per potenciar la recerca, el treball cooperatiu o la creació.
Apostem per materials propis que ens permeten seleccionar, seqüenciar i organitzar l’ensenyament-aprenentatge i avaluació d’acord amb les necessitats dels estudiants, les dinàmiques de treball cooperatiu i els criteris docents de l’equip. Per això no tenim llibres de text, ni en paper ni virtuals.
Els nois i noies utilitzen el Chromebook per accedir als entorns virtuals (classroom, classflow, duolingo i thatquiz entre d’altres) per accedir als continguts curriculars i a les activitats d’ensenyament-aprenentatge i per organitzar-les (allotjament de documentació, quaderns digitals, portafolis...) .
Per tal d’unificar l’accés a aquest espai i la resta de l’entorn virtual del centre, es treballarà amb les eines pròpies de Google Suite for Education com a entorn de treball digital i de comunicació entre la comunitat educativa i l’organització i gestió interna del centre.