Equipament suficient.
Satisfacció per part de l’alumnat.
Sensibilitat per part del professorat de la importància de desenvolupar la competència digital pròpia i de l’alumnat.
Ús parcial d’eines digitals per a l’organització i comunicació interna parcialment.
Ús regular de xarxes socials i webs per a la difusió de les activitats de centre i per a la comunicació externa.
Part del professorat amb titulacions de competència digital.
Formació bianual de centre en TIC.