DIARIO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 3: Nuevas tendencias metodológicas: FLIPPED CLASSROOM

En el campo de la innovación educativa, están surgiendo nuevas tendencias metodológicas que pueden ayudar a cambiar radicalmente la forma en la que los profesores damos clase. Todas esas metodologías, herramientas, modelos formativos… pueden ayudarnos, al menos, a reflexionar acerca de la forma en la que aprovechamos el tiempo con los alumnos.

Una de esas metodologías (ABP, Aprendizaje cooperativo, Gamificación…) me ha inquietado personalmente , puedo decir que me he atrevido a utilizarla en cursos superiores… es el modelo FLIPPED CLASSROOM, ese modelo que nos invita a darle la vuelta a la clase, concretamente con la herramienta Classroom de Google.

En la actividad 1.2 del curso #TUTOR_INTEF nos sugieren escoger una metodología y hacer un proceso de trabajo, investigación, resumen… elaborar un artefacto que nos ayude a concretar. Aquí os dejo el mío. espero esté bién valorado.

ACTIVIDAD 2: Podcast: 'E-learning, aprendizaje sin límites' [Tarea 1.1]

Las plataformas virtuales posibilitan un extenso abanico de recursos educativos, como la distribución de documentación, audio y video, videoconferencias, libros electrónicos y demás recursos multimedia. Pero el e-learning no sólo supone un cambio tecnológico y de capacitación, además implica un cambio metodológico, ya que el uso de las nuevas tecnologías por sí solas no garantizan una educación de calidad.

Debemos considerar que el e-learning libera en gran medida al docente de la función de presentar información - ya que los documentos multimedia disponibles facilitan esta labor- sin embargo deberá asumir nuevos roles no menos importantes, como el de mediador, dinamizador, socializador y motivador para el alumno.

Aquí mi ejercicio:

ACTIVIDAD 1: Presentación “Así es mi profesora":

Nos hemos planteado nunca ¿cómo nos ven nuestros alumnos?

Es bonito pensar que te puedan llegar a ver con estos ojos. Aquí mi primera actividad del curso.