AULA VIRTUAL
Proyectos y Membresías.
Aficionada a las nuevas tecnologías aplicada a la educación, intento innovar mis clases. Este año he introducido las clases virtuales mediante la herramienta de Google : Classroom. De momento los resultados son muy buenos.
Más allá de lo curricular:
Colaboración en diferentes campañas de sensibilización sociales.
Trabajo por Proyectos:
- Este año, y aprovechando el curso de INTEL de AbP, me he iniciado en aprendizaje en Proyectos. Todo un reto!
Talleres de plástica con la Gente Mayor :
En este proyecto participo de una experiencia fabulosa donde el intercambio generacional entre gente de la tercera edad y niños de 12 años es maravillosa.
Derechos y Deberes del Menor:
- En el aula, el trabajo los derechos de los menores, es imprescindible para poder entender las injusticias Mundiales, como es el caso de las Refugiados. Tema que hemos ido trabajando a lo largo del curso escolar.
ACTIVIDAD 2.3.
El objetivo de esta actividad es que plantees cómo podría ser el e-portafolio de tus alumnos.
Utilizando los pasos a seguir en la creación de un e-portafolio (colección, selección, reflexión, conexión, publicación) haz una propuesta de un posible portafolio del alumno para evaluar tu asignatura, proyecto, área, etc.
- ¿Qué plataforma vas a utilizar (Blogger, Google Sites, etc)?
- Google Sites
- <¿Qué secciones obligatorias debe tener el e-portafolio?
- Presentación personal: Formal y no formal.
- Objetivos y logros personales: " Visión y misión"
- Materias del curso escolar
- Banco de recursos, relacionado con las materias.
- Criterios de valoración: Rúbricas, objectivos evaluativos
- Evidencias
- Reflexión: Puntos fuertes- Puntos débiles.
- ¿Es un portafolio individual o de grupo?
- Portafolio Individual
- ¿Con qué periodicidad se debe actualizar?
- Mensualmente
- ¿Qué producto debe incluirse en cada una de las fases?
- Evidencia : los mejores trabajos.
- ¿Qué guías de ayuda a la realización del e-portafolio necesitarías? No es necesario que las desarrolles pero identifica las posibles dificultades de tus alumnos al realizar el e-portafolio de manera autónoma.
- Elaboraría una plantilla con Google Sites, e iniciaría su elaboración el primer día de clase, desperatndo en ellos espectativas de trabajo, a partir de sus "visión"de éxito.
- Mostraríamos ejemplos de otros portafolios realizados.
- Valoraríamos juntos su importancia, sus ventajas,...
- Crearíamos un class-room, para poder acceder en él y poder visualizar los pasos, si es necesario.
- Crearíamos una estructura de carpetas compartidas en DRIVE, para compartir enlaces, portafolios, trabajos, documentos...
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Proyectos y Membresías.
Aficionada a las nuevas tecnologías aplicada a la educación, intento innovar mis clases. Este año he introducido las clases virtuales mediante la herramienta de Google : Classroom. De momento los resultados son muy buenos.