El projecte de l'escola dóna
valor, per una banda, a totes aquelles
activitats quotidianes destinades a cobrir les necessitats bàsiques dels infants (
físiques, intel.lectuals, d'acompanyament, d'afecte, d'autonomia, de relació...)
, realçant-le
s com a font de relació primordial entre ells i
l’educadora. I, per l'altra, al joc i moviment lliure d’aquests, en unes condicions de material i de l’entorn òptimes.