Embedded Files
SAI - SERVEI D'ATENCIÓ INTEGRAT A LES PERSONES LGTBI+
SAI - SERVEI D'ATENCIÓ INTEGRAT A LES PERSONES LGTBI+
En el en el marc del Seminari de Coordinació Pedagògica de secundària, Lluïsa Jiménez Gusi, responsable de l’Area per a la igualtat de tracte i no discriminació de persones LGTBI+ de la Direcció de polítiques públiques LGTBI+ va presentar el Servei d’Atenció Integrat a les persones LGTBI (SAI) i els serveis que ofereixen als centres educatius a través de la seva xarxa de SAIs*.
La sessió es va centrar en l’atenció a l’alumnat transgènere als instituts, i va posar sobre la taula diversos conceptes: sexe, gènere, identitat sexual, orientació sexual i expressió de gènere.
Podeu consultar el contingut de la seva intervenció en aquest article del web del Servei Educatiu.
Què és el SAI LGTBI?
La Xarxa de Servei d’Atenció Integral LGBTI de Catalunya és un servei integral, de qualitat i de proximitat, que vol garantir els drets de les persones LGTBI, que insta a les administracions locals a vetllar per la protecció dels drets del col·lectiu LGTBI i que dona atenció a persones que pateixin, hagin patit o estiguin en risc de discriminació o violència per orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere.
Què us pot oferir el SAI LGTBI?
Informació sobre entitats i recursos per a persones LGBTI i les seves famílies.
Informació i recursos per a professionals del món educatiu, social i de lleure.
Respostes a problemàtiques concretes de les persones LGBTI i les seves famílies.
Acompanyament en situacions de dificultat i vulnerabilitat.
Atenció integral de qualitat a través de la xarxa interinstitucional.
Acompanyament per comunicar una denúncia per discriminació per raó d’LGBTIfòbia.
Gestió del canvi de nom de les targetes sanitàries amb el nom sentit i acreditació per canvi d’altres targetes identificatives.
Atenció psicològica.
Atenció jurídica
Acompanyament a serveis de salut especialitzats (trànsit)
Els SAIS funcionen en XARXA entre els ens locals i de Generalitat de Catalunya per donar una atenció integral a les persones que s’hi adrecen.
*Els centres educatius de Palau-solità i Plegamans, Sentmenat, Polinyà i Sant Llorenç Savall estan adscrits al Partit Judicial de Sabadell, i per això tenen assignat el SAI de Sabadell. Els Ajuntaments dels municipis de més de 20.000 habitants, com Castellar del Vallès, tenen el seu propi SAI.
SAI Sabadell Ajuntament de Castellar del Vallès – Regidoria de LGTBIQ+
Carrer de Vidal, 146 Adreça C. de Portugal, 2C. Espai Tolrà
08208, Sabadell Tel. 93 714 40 40
Tel.: 93 724 61 67 / 93 724 61 68
ABORDATGE DE LES VIOLÈNCIES MASCLISTES
ABORDATGE DE LES VIOLÈNCIES MASCLISTES
Entenem per violències masclistes qualsevol violència que s’exerceix contra nenes, noies, dones, persones del col·lectiu LGBTI o menors com a manifestació de discriminació i de la situació de desigualtat en el marc d’un sistema de relacions de poder que sosté el patriarcat, produïda per mitjans físics, sexuals, psicològics.
El següent document del Departament d'Educació explica com abordar les violències masclistes, a partir de quins procediments i recursos, als centres educatius:
PROGRAMA COEDUCA'T
PROGRAMA COEDUCA'T
Programa de coeducació, perspectiva de gènere i educació afectivosexual al currículum
El curs 2019-2020 el Departament d’Educació inicia el Programa COEDUCA’T, per ajudar els centres educatius a potenciar i visibilitzar la perspectiva de gènere, la coeducació i l’educació afectivosexual.
L’objectiu és avançar cap a un model de sistema educatiu inclusiu, que incorpori la igualtat de gènere i la coeducació per contribuir a la millora de la societat, on no hi tingui cabuda la discriminació per raó de gènere, i que doni eines per desenvolupar unes relacions afectives i sexuals respectuoses, per poder prevenir, així, la violència masclista:
PLA ESCOLES LLIURES DE VIOLÈNCIES
PLA ESCOLES LLIURES DE VIOLÈNCIES
El Pla les escoles lliures de violències ha de donar resposta a totes les situacions de violència en l'àmbit educatiu, partint d'aquest canvi de paradigma en el model d'intervenció portat a terme fins ara, de manera que puguem abordar la violència i la convivència des de plantejaments volgudament diferenciats. Es parteix del principi que no es poden tractar les violències com un problema de convivència i amb el convenciment que el que donarà més tranquil·litat i confiança als i les menors, les seves famílies i la comunitat educativa no és fer veure que no hi ha violència als centres educatius sinó establir els mecanismes adequats per garantir que l'Administració actuarà de forma clara i contundent davant de qualsevol cas de violència envers els infants i els i les adolescents.
En aquest enllaç trobareu el pla i la memòria de l'any 2021.
DETECCIÓ I PREVENCIÓ ABUSOS SEXUALS INFANTILS: FUNDACIÓ VICKI BERNADET
DETECCIÓ I PREVENCIÓ ABUSOS SEXUALS INFANTILS: FUNDACIÓ VICKI BERNADET
La Fundació Vicki Bernadet és una entitat refrent en l’atenció integral, prevenció i sensibilització dels abusos sexuals a menors comesos en l’àmbit familiar i de l’entorn de confiança del nen o nena. A la seva web trobareu informació sobre protocols, estudis, guies de bones pràctiques i recomanacions sobre la detecció i prevenció dels abusos sexuals infantils, i podeu contactar amb les seves professionals en cas que necessiteu rebre assessorament o formació al vostre centre.
Us animem a llegir el resum de la Càpsula formativa sobre prevenció dels abusos sexuals que van fer al nostre Servei Educatiu al febrer de 2021.
DIVERSITAT FAMILIAR: Projecte va de papus!
DIVERSITAT FAMILIAR: Projecte va de papus!
Compartim amb vosaltres el Projecte VADEPAPUS que, com expliquen a la seva web, "té com a objectiu recollir tots els recursos possibles que puguin necessitar les famílies enllaçades: articles de caràcter legal, articles on recolzar-se quan les coses no van tan bé com voldríem (consells, estratègies, blocs especialitzats...) i, sobretot, recursos per treballar amb els més petits de casa (contes, històries i alguna cosa més).
El Projecte VADEPAPUS neix de l'experiència d'una família enllaçada que, un cert dia, es va trobar amb la necessitat de posar-se nom, de buscar solucions als seus problemes (que no tenien res a veure amb el de les famílies "tradicionals") i de trobar històries on sortissin més famílies com la seva.
D'aquesta experiència va sorgir una recerca sobre diferents pàgines d'interès en relació a les famílies enllaçades (que trobareu a RECURSOS), una pila de noms per parlar dels membres de la família que podreu trobar al GLOSSARI DE LA FAMÍLIA ENLLAÇADA (perquè parlar de família reconstituïda ens feia pensar massa en què érem un pedaç de quelcom que s'havia trencat abans) i algunes històries per explicar als més petits què representa tenir un papu, una mamu, germans amb qui no compartim cap pare i coses d'aquestes... (visiteu, per exemple: SÓC UN PAPU!).
Amb el pas del temps, i com que són moltes les famílies que ens demanen noms de professionals que vagin en la línia del que apuntem a les xerrades, tallers i grups de suport i d'ajuda mútua que dinamitzem, també hem creat un petit DIRECTORI DE PROFESSIONALS per aquelles famílies que necessitin trobar un terapeuta especialitzat en les dinàmiques i problemàtiques pròpies de les famílies enllaçades.
A més, al BLOG, també podreu trobar el fruit d'una extensa recerca sobre àlbums il·lustrats amb famílies enllaçades (més aviat pocs) i altres notícies de llaços, lligams, entortolligades i altres embolics. Com que la tasca diària, però, no ens deixa actualitzar-nos tant com voldríem, us recomanem, també, que ens seguiu a la nostra fanpage de Facebook, que tenim molt més al dia".
GUIA DE CONTES I NOVEL·LES PER LA IGUALTAT DE GÈNERE I LA VIOLÈNCIA ZERO (De 3 a 18 anys)
GUIA DE CONTES I NOVEL·LES PER LA IGUALTAT DE GÈNERE I LA VIOLÈNCIA ZERO (De 3 a 18 anys)
Si voleu enriquir la vostra biblioteca escolar o d'aula amb títols coeducatius, Fundesplai ha elaborat una guia de contes i novel·les que us pot ajudar a fer la tria.
70 contes per treballar la coeducació i la igualtat de gènere
70 contes per treballar la coeducació i la igualtat de gènere
El treball de la coeducació ha d’anar lligat a la reflexió. Si aconseguim que les persones es coneguin a si mateixes, es podran desenvolupar al màxim, independentment del seu origen, del seu gènere o del rol que la societat n’esperi.
En aquest article descobriràs un recull de contes que poden ser útils per treballar amb els infants la coeducació i la igualtat de gènere. A través dels contes podem mantenir converses molt interessants amb els infants i joves per parlar de la igualtat d’oportunitats i la superació dels estereotips de gènere.
EduCAC. Perspectiva de gènere.
EduCAC. Perspectiva de gènere.
Aquest itinerari transversal elaborat pel Consell Audiovisual de Catalunya, proposen, doncs, analitzar on estan i on no estan les dones en els mitjans de comunicació, però també anar més enllà reflexionant sobre quins són els motius de la seva presència o absència. Preguntant-nos, quan hi són, com apareixen reflectides en les pantalles? Quin tipus de dones reprodueixen els diversos canals? Hi ha dones darrere les càmeres? I en els consells de redacció? És representatiu un debat televisiu en què només hi participen homes? És necessària la mirada femenina en el món audiovisual? Què pot canviar el fet que hi hagi dones treballant en aquest sector? I també, quin ús estan fent de les tecnologies de la comunicació dones i homes? Les utilitzem i ens afecten de la mateixa manera?
25 de novembre. Contra la violència masclista.
25 de novembre. Contra la violència masclista.
El Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones se celebra anualment el 25 de novembre per denunciar les violències que s’exerceixen sobre les dones en tot el món i reclamar polítiques en tots els països per a la seva erradicació. La Xarxa de biblioteques Municipals ens ofereix un portal amb múltiples recursos.
Page updated
Report abuse