La coeducació proporciona tant a l’alumnat, com al professorat i a tota la comunitat educativa, estratègies que poden modificar les relacions de poder, d’abús i de limitacions estereotipades per a cada gènere, esdevenint veritables agents de transformació.
La igualtat de gènere fa referència a la necessitat de corregir les discriminacions i valorar les diferències enriquidores dels dos sexes.
Una bona acció coeducadora tant a nivell de centre, com d’aula i entorn és fonamental per prevenir la violència masclista i LGTBIfòbica, per reduir conductes de risc i per facilitar la detecció prematura de relacions abusives.
Normativa de referència per a la coeducació als centres educatius
Si la coeducació no es consolida… la igualtat no es consolidarà,el masclisme seguirà creixent, el sexisme es normalitzarà com a desitjable per mantenir les distàncies i les jerarquies de gènere.
Maria Elena Simón. La igualdad también se aprende
Criteris, extrets a partir d'una investigació qualitativa, els quals poden guiar a professionals de l'educació i/o families, a la selecció d'una literatura igualitària i no sexista.
L'objectiu és compartir els criteris obtinguts per crear un corpus coeducatiu. Per difondre la importància de la literatura coeducativa.
Espero que us puguin ajudar a ser una mica més crítics i crítiques i us pugui orientar en la tria de títols d'una literatura més coeducativa i igualitària.
L'educació sexual integral. Presentació a càrrec de Mireia Amat amb motiu de la mostra dels materials sobre coeducació que els CRP dels SSTT de la Catalunya Central tenen en préstec per als centres educatius.