REPTE NEWTON:
COTXE PROPULSAT
ÀREA DE MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL
ÀREA DE MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL
OBJECTIU: -Fer conjectures i buscar solucions a un repte científic.
OBJECTIU: -Fer conjectures i buscar solucions a un repte científic.
PUNT DE PATIDA
PUNT DE PATIDA
Plantegem un repte: cada grup ha de construir un prototip de vehicle autopropulsat per competir en una cursa contra els altres grups.
Plantegem un repte: cada grup ha de construir un prototip de vehicle autopropulsat per competir en una cursa contra els altres grups.
PLANIFICACIÓ
PLANIFICACIÓ
1.-Investiguem les característiques que hauria de tenir el nostre cotxe.
1.-Investiguem les característiques que hauria de tenir el nostre cotxe.
2.- Consensuem amb el grup com en podem fer un de més eficient, amb quins materials, de quina forma,..
2.- Consensuem amb el grup com en podem fer un de més eficient, amb quins materials, de quina forma,..
3.- Planifiquem i construïm una maqueta del nostre prototip.
3.- Planifiquem i construïm una maqueta del nostre prototip.
4.- Competim contra els altres grups.
4.- Competim contra els altres grups.
5.- Tan si hem guanyat el repte com si no, com podríem millorar el nostre prototip??
5.- Tan si hem guanyat el repte com si no, com podríem millorar el nostre prototip??
6.- Omplir el diari d'aula després de cada sessió i apuntar les conclusions el darrer dia del repte.
6.- Omplir el diari d'aula després de cada sessió i apuntar les conclusions el darrer dia del repte.
7.- Omplir el document d'autoavaluació.
7.- Omplir el document d'autoavaluació.
TEMPORITZACIÓ
6 SESSIONS D'AULA PER COMPLETAR EL REPTE
6 SESSIONS D'AULA PER COMPLETAR EL REPTE
AVALUACIÓ
Cada grup s'autoavaluarà:
Participació i implicació dels membres del grup en el repte.
Capacitat de millora del prototip inicial i com ha funcionat respecte els altres.