從校園生活建立節能觀念，讓能源教育成為每天都能做到的行動
一、能源知識融入課程
從用電、用水與生活資源出發，引導學生理解能源來源、使用方式及節能減碳的重要性。
二、節能行動融入生活
落實隨手關燈、冷氣適溫、節約用水、減少浪費及設備正確使用，培養學生負責任的生活習慣。
三、校園設備融入學習
結合校園老舊空間與設備改善，帶領學生觀察通風、採光、用水與設備效能，讓校園成為能源教育的學習場域。
四、資料紀錄與成效檢核
持續彙整節能宣導、能源設備、學生實踐及用量變化，逐步建立可追蹤、可檢核的能源教育成果。