ประเด็นท้าทาย.. 

การแก้ปัญหานักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับเกมชี้คำ

 เชิงปริมาณ

-ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการจัดการเรียนรู้การอ่านการเขียนสระ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับเกมชี้คำ

-ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้การอ่านการเขียนสระ จากกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับเกมชี้คำ

เชิงคุณภาพ

  -ผู้เรียนมีทักษะการอ่านการเขียนจากกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับเกมชี้คำเกิดความสุขในการเรียนรู้และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง