1.1การสร้างและพัฒนาหลักสูตร

   ข้าพเจ้า สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด การวัดและประเมินผล การจัด

การเรียนรู้ การศึกษาหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถาน ศึกษา  ผู้เรียน และท้องถิ่น

    ออกแบบหน่วยเรียนรู้กลุ่มสาระเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาภาษาไทย ป.๑  รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑

    จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยป.๑ รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑

    ผลิตสื่อการสอน สร้างเครื่องมือวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดรายวิชาตรงตามหลักสูตรที่ต้องรู้

    ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

1.2ออกแบบการจัดการเรียนรู้

  ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านการอ่านการเขียน วิชาภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยมุ่งให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะทางด้าน  การอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

      ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning มีการช่วยเหลือนักเรียนโดยการเสริมแรงทางบวกและให้ทำแบบฝึกทักษะจากง่ายไปหายากตามลำดับ

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม  เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้              

  ข้าพเจ้าจัดทำสื่อนวัตกรรม และแบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียน            ชั้นประถมศึกษาปีที่๑ ที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

  ข้าพเจ้าใช้รูปแบบการวัดและการประเมินผลที่หลากหลาย และมุ่งเน้นการประเมินตามสภาพจริง ผ่านการทดสอบต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการสอบอ่านและเขียน และมีการสะท้อนผลให้ผู้เรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงแก้ไขได้ทันท่วงที และเพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

  ข้าพเจ้าศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ปัญหาและสาเหตุที่ทำให้นักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

  ข้าพเจ้ามีการอบรมคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยม ความเป็นไทยที่ดีงามให้กับผู้เรียน