องค์ประกอบที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ
และต่อเนื่อง
ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองตามแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) ที่ครอบคลุมสมรรถนะหลัก สมรรถนะประจำสายงาน ที่สะท้อนความต้องการจำเป็นของข้าพเจ้า เรียงตามลำดับความต้องการจำเป็น 3 ประเด็น ได้แก่ การวิจัยในชั้นเรียน การจัดการชั้นเรียนเชิงบวก การพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21ที่จะนำความรู้จากการพัฒนาตนเองตามID Planไปใช้ในการจัดประสบการณ์และพัฒนาความพร้อมแก่ผู้เรียนในด้านทักษะการตระหนักรู้เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้าจะจัดตั้งกลุ่ม PLC ที่มีเป้าหมายร่วมกัน ในการพัฒนาผู้เรียน จัดทำตาราง PLC กำหนดประเด็นพัฒนาร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สังเกตชั้นเรียน และสะท้อนผลของการพัฒนา
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
ข้าพเจ้าดำเนินการพัฒนานวัตกรรมในระดับปฐมวัยที่เกิดจากการริเริ่มพัฒนา/ที่มุ่งแก้ปัญหา ในด้านการพัฒนาทักษะการตระหนักรู้ เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่นโดยออกแบบกิจกรรมตามรูปแบบโครงการสำหรับเด็กปฐมวัยมาใช้ในการจัดการเรียนรู้