หน่วยที่  13

การบวก ลบ คูณ หารระคน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓    รหัสวิชา ค 13101

การบวก ลบ คูณ หารระคน

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด 

     การบวก  ลบ  คูณ  หารระคน  เป็นประโยคสัญลักษณ์ที่มีเครื่องหมายบวก  ลบ  คูณ  หารตั้งแต่ 2 วิธีขึ้นไป  ในการหาคำตอบต้องหาผลลัพธ์ในวงเล็บก่อน หากไม่มีวงเล็บให้คำนวณการคูณหรือการหารก่อนตามลำดับจากซ้ายไปขวา จากนั้นคำนวณการบวกหรือการลบตามลำดับจากซ้ายไปขวา การแก้โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน ต้องวิเคราะห์โจทย์ แล้วแสดงวิธีทำเพื่อหาคำตอบ พร้อมทั้งตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคำตอบ ในการสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน จากประโยคสัญลักษณ์หรือจากจำนวน ต้องสร้างให้สอดคล้องกับประโยคสัญลักษณ์และเหมาะสมกับสถานการณ์ในชีวิตจริง 

การหาผลลัพธ์ การบวก ลบ คูณ หารระคน

การพัฒนาความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ หารระคน

สถานการณ์การบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน

โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (1)

โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (2) 

การสร้างโจทย์ปัญหา 2 ขั้นตอน