หน่วยที่ 13
การบวก ลบ คูณ หารระคน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ รหัสวิชา ค 13101
การบวก ลบ คูณ หารระคน
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
การบวก ลบ คูณ หารระคน เป็นประโยคสัญลักษณ์ที่มีเครื่องหมายบวก ลบ คูณ หารตั้งแต่ 2 วิธีขึ้นไป ในการหาคำตอบต้องหาผลลัพธ์ในวงเล็บก่อน หากไม่มีวงเล็บให้คำนวณการคูณหรือการหารก่อนตามลำดับจากซ้ายไปขวา จากนั้นคำนวณการบวกหรือการลบตามลำดับจากซ้ายไปขวา การแก้โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน ต้องวิเคราะห์โจทย์ แล้วแสดงวิธีทำเพื่อหาคำตอบ พร้อมทั้งตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคำตอบ ในการสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน จากประโยคสัญลักษณ์หรือจากจำนวน ต้องสร้างให้สอดคล้องกับประโยคสัญลักษณ์และเหมาะสมกับสถานการณ์ในชีวิตจริง
การหาผลลัพธ์ การบวก ลบ คูณ หารระคน
การพัฒนาความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ หารระคน
สถานการณ์การบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน
โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (1)
โจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 2 ขั้นตอน (2)
การสร้างโจทย์ปัญหา 2 ขั้นตอน