หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

สรุปหน่วยการเรียนรู้ที่ 1

 หลักการทำงานเพื่อการดำรงชีพ

1. ทักษะการทำงาน

    1.1 หลักการทำงานร่วมกัน

มีเป้าหมายในการทำงาน

- รักและศรัทธาในงาน - ไว้วางใจซึ่งกันและกัน - ร่วมกันแก้ปัญหาต่าง ๆ

        มีการทำงานร่วมกันเป็นทีม

- มีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น - กำหนดเป้าหมายและวางแผน - แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ

   มีความรับผิดชอบในงานร่วมกัน

- ปฏิบัติตามแผนงานที่วางไว้ - มุ่งมั่น ตั้งใจ มีความรับผิดชอบ - ใส่ใจและทุ่มเทในการทำงาน

    1.2 แนวทางการเสริมสร้างทักษะการทำงานร่วมกัน

         - วิเคราะห์เพื่อนร่วมงาน : ศึกษานิสัย ความสามารถ ความถนัดของเพื่อนร่วมงาน เพื่อปรับตัวและเตรียมความพร้อมในการทำงานร่วมกัน

         - รู้จักหน้าที่ในกลุ่ม : รู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเองว่าต้องรับผิดชอบงานใด อาจมีการสับเปลี่ยนหมุนเวียนบทบาทหน้าที่ตามความเหมาะสม

         - ฟัง พูด แสดงความคิดเห็น อภิปราย : รับฟังความคิดเห็น พูดจาสุภาพ ไพเราะ มีเหตุผล สร้างความเข้าใจในการดำเนินงานและสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน

         - มีคุณธรรมและจริยธรรมในการทำงาน : ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน รับผิดชอบ มีระเบียบวินัย สุภาพ มีความสามัคคี มีน้ำใจ และชอบช่วยเหลือผู้อื่น

         - สรุปผลการปฏิบัติงาน : สรุปผลการปฏิบัติงานทุกครั้ง เพื่อจะได้ทราบถึงปัญหาที่เกิดขึ้นว่าต้องปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาอย่างไร

2. ทักษะการจัดการ

2.1 หลักการจัดการ

  วางแผนการทำงาน : กำหนดเป้าหมาย กลยุทธ์ และแผนการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการทำงาน

  จัดรูปแบบงาน : วางโครงสร้างของงาน หรือแนวทางในการปฏิบัติงานอย่างเป็นขั้นตอน เพื่อรองรับการดำเนินงานตามแผนงานที่วางไว้

  จูงใจเพื่อนร่วมงาน : จูงใจและโน้มน้าวให้สมาชิกในกลุ่มปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกำลังความสามารถ

  การควบคุม : ติดตามผลการปฏิบัติงาน รวมถึงประเมินผลการปฏิบัติงานว่าต้องแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาผลงานให้ดีขึ้นอย่างไร

  2.2 แนวทางการเสริมสร้างทักษะการจัดการ

    การจัดการความรู้

- ค้นหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย

- รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ความรู้ที่มีได้อย่างเป็นระบบ

- นำความรู้มาวางแผน แก้ปัญหา พัฒนางานให้ประสบความสำเร็จ

     การบริหารเวลา

- จัดการเวลาในการปฏิบัติงานแต่ละครั้งอย่างเหมาะสม

       - ใช้เวลาที่มีอย่างคุ้มค่าเพื่อให้งานสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนด

- ไม่ปล่อยเวลาที่มีให้สูญเสียไปโดยเปล่าประโยชน์

3. คุณธรรมและจริยธรรมในการทำงาน

    คุณธรรม : หลักของความดี ความงาม และความถูกต้องในการแสดงออกทั้งกาย วาจา ใจของแต่ลพบุคคลที่เป็นหลักในการการประพฤติปฏิบัติจนเกิดเป็นนิสัย  ส่งผลให้อยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข

    จริยธรรม : การประพฤติปฏิบัติของบุคคลที่แสดงออกถึงความดีงาม ทั้งต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม เพื่อให้เกิดความสงบสุข ความเจริญรุ่งเรือง เป็นประโยชน์ต่อสังคมและการพัฒนาประเทศ

คุณธรรมและจริยธรรมในการทำงาน มีดังนี้

ซื่อสัตย์  ประหยัด  จริงใจ  สุจริต  อดออม   มีสัมมาคารวะ    ขยัน    มีน้ำใจ   เรียบร้อย   อดทน   สามัคคี    พูดจาไพเราะ    รับผิดชอบ   สุภาพ   เห็นอกเห็นใจผู้อื่น    มีระเบียบ    อ่อนน้อม    รู้จักแบ่งปัน     มีวินัย     ไม่ก้าวร้าว     ตรงต่อเวลา

4. การใช้ทรัพยากรที่ใช้ในการปฏิบัติงาน

  4.1 ทรัพยากรที่ใช้ในการปฏิบัติงาน   จะต้องเป็นทรัพยากรที่เหมาะสมสามารถใช้ประโยชน์ได้อย่างคุ้มค่า เพื่อนำมาผลิตเป็นสินค้าและบริการหรือเพื่อให้การปฏิบัติงานประสบผลสำเร็จโดยทรัพยากรที่สำคัญในการปฏิบัติงานแบ่งเป็น 2 ประเภทดังนี้

       1. ทรัพยากรบุคคล บุคคลมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงาน  มีความรู้ความสามารถ  มีทักษะการทำงาน  มีความคิดสร้างสรรค์  มีวิธีจัดการกับปัญหา  มีทัศนคติที่ดีเพื่อช่วยให้งานบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ 

2. ทรัพยากรการผลิต  สิ่งที่นำมาในการผลิต หรือประกอบการผลิตเป็นสินค้าและบริการ เช่น วัตถุดิบ วัสดุ อุปกรณ์เครื่องมือเทคโนโลยี  สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เพื่อส่งผลให้การปฏิบัติงานมีประสิทธิภาพ 

      4.2 หลักการใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานตามหลัก 7R   

เป้าหมายของ 7R

- ลดการใช้วัสดุต่าง ๆ       - ลดปริมาณขยะมูลฝอย        - นำวัสดุกลับมาใช้ใหม่

       การปฏิบัติตามหลัก 7R

REFUSE : ปฏิเสธการใช้        REFILL : นำกลับมาใช้ใหม่     RETURN : ใช้ให้เกิดประโยชน์           REPAIR : ซ่อมแซมและฟื้นฟู  

REUSE : ผลิตขึ้นใหม่       REDUCE : ถนอมรักษา  RECYCLE : เสริมแต่งของเก่า 

     4.3 การวางแผนการใช้ทรัพยากร

ใช้ทรัพยากรให้ถูกวัตถุประสงค์  ตัวอย่าง นำน้ำที่เหลือจากการซักผ้ามารดน้ำต้นไม้ทำความสะอาดพื้น รางระบายน้ำ

เลือกใช้ทรัพยากรให้มีสัดส่วนที่เหมาะสม ตัวอย่าง นำวัสดุที่มีในท้องถิ่นมาประดิษฐ์ชิ้นงานเพื่อสร้างรายได้ จะช่วยประหยัดค่าใช้จ่าย ในการซื้อหาวัสดุอื่น ๆ มาประดิษฐ์

วางแผนก่อนการปฏิบัติงาน ตัวอย่าง ศึกษาขั้นตอนการประกอบชั้นวางโทรทัศน์จากคู่มือ หรือคำแนะนำการใช้งานอย่างละเอียด เพื่อจะได้ปฏิบัติได้ถูกต้อง

นำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้   ในการปฏิบัติงาน ตัวอย่าง  นำโปรแกรมคอมพิวเตอร์มาช่วยในการออกแบบเครื่องแต่งกาย ซึ่งจะส่งผลให้เครื่องแต่งกายมีความสวยงามยิ่งขึ้น

นำทรัพยากรกลับมาใช้ใหม่ ตัวอย่าง  นำขวดน้ำอัดลม ขวดพลาสติกมาตัดและเจาะรู เพื่อใช้แทนกระถางสำหรับปลูกต้นไม้