一、優質教學  卓越金質  

  落實教學理念於實際的教學中，教師整理撰寫教學歷程並將成果分享，夥伴間相輔相成分工合作展現歷年努力。

*109年， KDP全國學校經營與教學創新國際認證特優獎

*108年，榮獲臺北市績優幼兒園

*107年，新加坡Moe Kindergarten發表:『臺灣幼兒園方案課程介紹』

*106年，榮獲全國教學卓越獎~金質獎：小童心、老銅鴨、憶同行。

*106年，榮獲臺北市教學卓越獎幼兒園組~優選。

* 101年，榮獲全國教學卓越獎~佳作:文化列車愛「閱」號。

*101年，榮獲臺北市教學卓越獎幼稚園組~優選。

二、落實教學  行動研究 

  園內研究氛圍濃厚，透過持續整理教學歷程，重視幼兒經驗與發現發展精彩主題課程。規畫、實證及省思逐年精進，多次獲獎肯定。展現園本位課程發展與成果。

*110年，榮獲臺北市第二十三屆教育專業創新與行動研究~佳作：「 鏢」 心立異

*109年，榮獲臺北市第二十二屆教育專業創新與行動研究~佳作：北投之子與溫泉水的奇幻旅程

*108年，榮獲臺北市第二十一屆教育專業創新與行動研究~佳作：北投 獅頭旺

*107年，榮獲臺北市第二十屆教育專業創新與行動研究~特優：孩子橋世界

*106年，榮獲臺北市第十九屆教育專業創新與行動研究~特優：遇見利薩如

*105年，榮獲臺北市第十七屆教育專業創新與行動研究~團體獎第五名

*105年，榮獲臺北市第十七屆教育專業創新與行動研究~特優：2016防災「心」亮點

*104年，榮獲臺北市第十六屆教育專業創新與行動研究~特優：4000片骨牌的異想世界

*103年，榮獲臺北市第十五屆教育專業創新與行動研究~優選：珍情、「針」愛、真環保

*102年，榮獲臺北市第十四屆教育專業創新與行動研究~團體獎第三名

*102年，榮獲臺北市第十四屆教育專業創新與行動研究~特優：有銅鴨的北投真美麗

*101年，榮獲臺北市第十二屆教育專業創新與行動研究~佳作：閱讀王國裡的瘋狂星期二

三、特色教育  勇於創新

*113年， 國科會研究計畫「幼兒執行功能研究」

*109年，辦理準公共幼兒園教保專業研習 

*109年，「臺北市編印幼兒園銜接國小資訊科技課程教學綱要教學示例實施計畫」編寫

*108年，  臺北市運算思維教學示例編寫

*108年，教育部國民及學前教育署「幼兒園英語融入式課程試辦計畫」 

*108年，科技部研究案「3-7歲幼兒氣質量表修訂及初步常模建立」

*108年，臺北廣播電台，介紹幼兒園課程，主談-幸福的在地文化課程

*108年，新北投火車站展演「消失的火車站/老北投獅頭旺-新北投火車站」 

*108-109年，參與臺北市立大學王珮玲教授主持計畫「幼兒檔案評量 」

*107年，策畫「戀戀北投」假日親子闖關活動 

*102、104年， 性別平等教育宣導融入課程教學活動設計~特優

*101年， 性別平等教育宣導融入課程教學活動設計~佳作