課業簡介
同學們都閲讀了中國名著《水滸傳》,認識了性格鮮明的梁山泊人物。老師請同學們分組,選擇其中一章,分工合作,改編劇本,製作道具,以紙偶劇形式重新演繹故事。
學生作品
1 陳同學、10何同學、11何同學、12徐同學、15郭同學、16林同學、25楊同學
學生反思
我們這組經過反復的綵排,在演出當天終於得到了我們想要的理想效果。從撰寫劇本到製作紙偶,我們都花了許多心思。雖然演出不是無懈可擊,但我們已經盡力了,大家都十分欣慰。可是,在光鮮的背後,總是會有一些陰霾。我們在討論的過程中,曾發生過一些爭執,導致進度落後。而且,由於時間不充足,我們總是要和時間賽跑。每當我們賽過時間,我們就會樂不可支。我們團結一致,為同一目標努力,才令紙偶劇演出成功。
老師反饋
這一組成員在準備過程中總是樂在其中,常常積極地進行討論,分工清晰,每位組員都努力完成自己負責的工作,老師很欣賞他們認真的態度。而且從反思中,能看到他們遇到問題時會合力解決,老師樂見這組成員能互相幫忙。