課業簡介
同學們都閲讀了中國名著《水滸傳》,認識了性格鮮明的梁山泊人物。老師請同學們分組,選擇其中一章,分工合作,改編劇本,製作道具,以紙偶劇形式重新演繹故事。
學生作品
3 陳同學、5張同學、 7趙同學、 18李同學、20吳同學
學生反思
最初,我們並不是選這一章節,但準備期間發現最初選的章節不適合改編為紙偶劇,很難製作道具,所以我們商量後便換了現在表演的故事。道具方面,我們決定把兩位重要主角造得大一點,令主角可以更靈活地舞動。經過這次活動,我們更明白分工合作的重要性,而且需要多花些時間練習才會有好的結果。
老師反饋
這一組成員很用心地製作道具,兩位旁白以抑揚頓挫的聲音生動地講述故事,其他同學也積極配合擺動紙偶,給老師留下深刻的印象。老師很欣賞他們做事力臻完美的態度。