6D General Studies

目的是鼓勵學生多關注新聞時事，並透過高階思維策略強化學生能多角度思考及多想一步的能力與態度，讓學生成為開明而有深度的思考者。通過時事分析課業幫助學生掌握有效的思考法，讓他們更懂得有效解決困難。

我在過程中感受到獲益良多，我學會將問題深入探討並作出多方思考，對我將來發展影響深遠。

自從疫情以來，大家都廣泛運用Zoom 作為溝通及學習的平台。同學選取了大家都關注的時事作出探討，他運用了多方觀點的高階思維策略分析不同人士對使用Zoom的看法，並提出大家都要多加留意網絡保安的漏洞，便可享受網上學習的好處。老師看見你能掌握有效的思考方法，真是心感欣慰！