課業簡介
中文科的隨筆功課為學生提供了小練筆的機會,學生不但可以記錄生活的點點滴滴、所感所悟,還可以發揮自己無限的想像,自由創作,通過文字與老師分享、交流。是次的題目為「如果你能多擁有一個身體器官,例如:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴或手腳等等,你會選哪一個?」學生需按照題目要求,寫一篇隨筆。
學生作品
學生作品
6C (16) 吳同學
假如我能多一個器官
倘若你能多一個器官,你會選擇甚麼?我選擇——腦袋。腦袋是身體重要的器官,是身體的「領導人」。擁有兩個腦袋能否讓我提升智商、情商?擁有兩個腦袋是否可以令身體協調得更好?我會進化成「超級人類」嗎?
首先,擁有兩個腦袋,我的成績一定可以突飛猛進。兩個腦袋同時操作,無論是學習能力、記憶力或時間管理等方面也會提升。所謂「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。」有兩個大腦,我在做功課和温習時便能事半功倍,或許平日要花整個暑假才能完成的作業,半小時內便能完成了,省下來的時間做些有益身心的活動,豈不是一舉兩得?
此外,多了一個腦袋能讓我們在各類運動項目上脱穎而出。腦袋能控制人的身體,是身體的「指令官」。有了兩個「指令官」,便能更靈活地控制肢體動作,如旋轉、快速奔跑,以及空中跳躍等動作,簡直是輕而易舉了。在「指令官」的指揮下,我們的器官配合得天衣無縫。因此,擁有兩個腦袋,無論是在跑步、游泳、打球或跳舞的項目上肯定可以出類拔萃。
總括而言,多擁有一個腦袋不但可以增加工作效率,更可以成為運動精英,為我們的將來帶來無限的可能性。假如我的願望成真,「超級人類」的出現會使人類進化史邁進一大步呢﹗
學生反思
我很喜歡寫這種有想像空間的文章,因為能讓我發揮無窮無盡的創意,提升我的想像力。在各種器官裏,我選擇了「腦袋」,因為它是身體的「領導人」,也是身體一個很重要的器官。我希望以後能多寫這種類型的文章,盡情發揮我的創意。
老師反饋
這篇文章內容豐富,結構完整,善用詞彙表達,雖説題型與創意有關,不過理性分析仍是需要的,文章富有創意而不失理據。作者能從時間掌握及運動兩方面分析擁有兩個腦袋的好處,具體而清晰,可見作者很用心地構思寫作內容。