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課業簡介
Scratch 開發迷宮遊戲
學生在本單元會參考 Scratch「迷宮遊戲」專案例子，創作迷宮遊戲。在遊戲的
專案中，牆壁和障礙物各為獨立的「角色」( 玩家則以鍵盤控制他們自行設計的「頭像」(avatar) 抵達終點。在編程的過程中，學生會重用以往單元中切換「造型」(costume) 的知識和「座標」(coordinate) 的概念。
學生作品
6B (13) 劉同學
學生反思
我十分喜歡ICT教的這個軟件,因為我覺得創作遊戲和編程十分有趣,當我做這份功課時,我花了半天的時間,當有些地方不知道如何編程,我就會在網上參考一下別人如何製作。如果要提升學習ICT的能力,就要多用電腦,當上ICT課堂時就需要專心聆聽老師的教導,和可以在空閒的時間自己研究和嘗試一下電腦上的其他程式。
老師反饋
作品善用學校提供的範本，配合自訂角色和相關背景，正確運作迷宮遊戲的要素。如果可以加入不同難度效果更佳。
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