6B General Studies

目的是鼓勵學生多關注新聞時事，並透過高階思維策略強化學生能多角度思考及多想一步的能力與態度，讓學生成為開明而有深度的思考者。通過時事分析課業幫助學生掌握有效的思考法，讓他們更懂得有效解決困難。

剪報讓我分析和思考時事，讓我有機會運用文字表達自己所思所想，是一份很有意思的功課。我亦感謝劉副校的鼓勵，謝謝你！

在疫情爆發以來，影響了很多行業的發展，特別是航空業更是首當其衝，影響員工們的生計。從時事分析的課業中看見同學選取了大家都關注的時事作出探討，他運用了「多方觀點」的高階思維策略來分析不同人士對「國泰裁員.港龍停運」的看法，表達手法情理兼備，行文流暢，言之有物。老師看見你能掌握有效的高階思維策略，來表達自己所思所想，真是心感欣慰，值得嘉許！