6A General Studies

目的是鼓勵學生多關注新聞時事，並透過高階思維策略強化學生能多角度思考及多想一步的能力與態度，讓學生成為開明而有深度的思考者。通過時事分析課業幫助學生掌握有效的思考法，讓他們更懂得有效解決困難。

做時事分析冊時，最困難的地方是整理和分析搜集後的資料。將大量資料歸納和整理後再作總結，這對我來說是一個很大的挑戰呢!

愛護動物是人類的天職，我們都有責任保持大自然生態平衡。同學能透過義工營救火災中貓狗的新聞時事，探討愛護動物的重要性。學生運用了「多方觀點」的高階思維策略分析不同人士的看法，並提出如何將香港建構成動物友善的城市，減少流浪動物出現。老師很欣賞你撰寫的內容豐富、言之有物以及愛護動物的態度！