課業簡介
Scratch 說故事
學生將根據三隻小豬故事,並以相關的角色和故事情節,來創建一個對話專案。藉創作故事大綱和安排故事情節的次序,教導學生關於「序列」的 概念。在這個單元中,學生會繼續透過使用Scratch的「廣播訊息」(broadcast) 和「背景工具」(backdrop tools),創建自己的「三隻小豬」故事,加深認識運算思維概念中的「序列」(sequences)、「事件」(events) 和「同步發生」(parallelism)。
學生作品
4C (20) 梁同學
學生反思
我喜歡學習ICT Scratch這個軟件,因為我覺得Scratch 好像一個「電子遊戲」🎮﹗
我用了差不多三天的時間來做這份功課─Three Little Pigs,最終我完成了一個非常滿意和有趣的版本。我覺得很有成功感﹗
我認為學習Scratch應該要抱著豐富的想像力和一顆堅持的心,這樣才能創造出一個好玩又新鮮的遊戲。
老師反饋
同學這個3隻小豬的故事完整,加上同學在故事尾的創作,故事非常有趣,學生自訂的背景和角色位置恰到好處。