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課業簡介
老師在課堂上講解了新詩的特點，鼓勵學生創作一首詩歌介紹自己，從而體會到新詩的美，提升學習中國文化的興趣。
學生作品
4C (4) 陳同學
我
我是陳鉦皓，
雖然吃得少，
但我的個頭不算小。
家中有一個活寶，
每天陪我一起歡笑。
我們有時吵，有時好，
有時會在樓下像駿馬一樣奔跑。
我有個最大的缺點：
就是膽子特別小，
連看見吱吱叫的老鼠也嚇得要逃跑。
害我被弟弟嘲笑，
唉！ 真是懊惱！
學生反思
我覺得詩歌可以讓我運用一種嶄新的角度描述事物，在《我》一詩中，我用了幾句有趣的話語描寫出自己的外貌、優點和缺點，以及陪伴我成長的弟弟。這不僅讓我感受到了中文的語言魅力，還能體驗到了詩人對平凡的生活經驗作出聯想的趣味。
老師反饋
老師欣賞學生能理解及運用新詩的「三美」，詩歌內容生動活潑，用字通俗易懂，並能同時融入多種描寫手法到新詩內，真棒！
中國文化博大精深，當中有趣的地方可多了。你在未來還有很多時間可以慢慢發掘和體會，加油！
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