4B ICT

Scratch 說故事

學生將根據三隻小豬故事，並以相關的角色和故事情節，來創建一個對話專案。藉創作故事大綱和安排故事情節的次序，教導學生關於「序列」的 概念。在這個單元中，學生會繼續透過使用Scratch的「廣播訊息」(broadcast) 和「背景工具」(backdrop tools)，創建自己的「三隻小豬」故事，加深認識運算思維概念中的「序列」(sequences)、「事件」(events) 和「同步發生」(parallelism)。

學生因為疫情原因未能上實體課，所有課堂皆以網課教授，但他的作品並無因此被限制，反而故事舖排及內容更為完善，而且他加入了自創的結局，令故事更為吸引。