2D General Studies

為鼓勵學生關注新聞時事，並能運用高階思維的策略，透過校方提供的時事內容，與學生分析報章內容及教授高階思維策略，希望藉此讓學生養成關心社會及高階思考的習慣。

我感到最滿意的是能夠透過這份功課訓練思考，並學習用文字表達出來。

欣賞學生能以樹狀分類的高階思維策略整理是次的新聞內容，並於讀後感希望自己能養成環保分類的習慣，做一個良好的市民，減少對地球的破壞。