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Task Description
是次數學日誌設計主要希望學生能夠了解到自己在一天內二十四小時的時間分配，從而更充分明白到要安排時間的重要性。
Student's work
2B (24) 鄧同學
Student's Reflection
在設計時鐘的過程中，我能夠創作自己理想的時間表，也能夠讓我仔細想想如何分配一天的時間。我感到十分有趣！
Teacher's Comment
從作品中可見，鄧同學能清楚展示出自己在不同時間中進行的活動。而且他能夠學以致用，把一天的時間安排得井井有條，值得一讚！
相信他透過這次的數學日誌，更能明白到適當地安排時間的重要性！
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