1D Mathematics

同學們在學習時間整個單元後，為了強調學習時間的主要目的─計劃及管理時間，便讓學生透過數學日誌，展示如何應用在他們的生活中。學生可以鐘面展示一天裡最重要的4個活動的發生時間，亦可在8月份的月暦上展示其對暑假之計劃，更可分享一些與時間有關的生活例子，作延伸學習。

在時間這一個單元中，學生學懂了報時和如何看月曆。而蕭同學則清楚地展示出其每天上學前的片段，也運用到一些下年度才教導的「分鐘」來作出說明，因此我很欣賞他的自學精神及強烈的求學心。