Кафедра дошкільної освіти

Наукові інтереси

Сфера наукових інтересів окреслена  кількома напрямами: історико-педагогічні розвідки; проблема взаємозв’язку розумової  і  естетичної  діяльності молодших школярів; проблема розумового розвитку дітей дошкільного і молодшого шкільного віку; методика формування сенсорно-пізнавальної, логіко-математичної, дослідницької компетентностей у дітей дошкільного віку; методика формування компетентності здобувачів початкової освіти в математичній освітній галузі; технології вивчення математики в дошкільній та початковій освіті

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1989 р. - закінчила з відзнакою Вінницьке педагогічне училище.

Спеціальність: Викладання в початкових класах загальноосвітньої школи.

Кваліфікація: Учитель початкових класів, вихователь.

1993 р. - з відзнакою закінчила Вінницький державний педагогічний інститут.

Спеціальність: Педагогіка і методика початкового навчання.

Кваліфікація: Учитель початкових класів.

2014 р. - здобула другу вищу освіту в Рівненському державному  гуманітарному університеті.

Кваліфікація: Організатор дошкільної освіти; вихователь дітей дошкільного віку.

Стаж роботи 

Загальний стаж педагогічної роботи – 31 рік, з них у Вінницькому педагогічному університеті імені М.Коцюбинського – 27 років.

З 1993 по 1997 р.р. працювала учителем початкових класів у ЗОШ № 5 м.Вінниці.

З 1997 по 2003 р.р. – асистент кафедри педагогіки та методики початкового навчання Вінницького державного педагогічного університету.

2003 р. - захистила кандидатську дисертацію. 

2004 р. - присвоєно науковий ступінь кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. 

2007 р. - присвоєно вчене звання доцента кафедри педагогіки і методики початкового навчання.  

З 2020 р. - по теперішній час – доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

Кандидатська дисертація на тему: «Взаємозв’язок  розумової  і  естетичної  діяльності  в  навчально-виховному  процесі  школи   І  ступеня»  зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки захищена у 2003 р. у Прикарпатському університеті імені В. Стефаника (м. Івано-Франківськ).  Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Г.С.Тарасенко.

Дисципліни, які викладає

• Методика формування компетентностей в математичній освітній галузі

• Історія педагогіки

• Методика формування компетентностей за освітнім напрямом "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі"

• Технології формування компетентностей молодших школярів у математичній та природничій освітніх галузях

• Сучасні технології формування компетентностей здобувачів дошкільної освіти 

• ТРВЗ-педагогіка в роботі з дітьми

• Практикум з розв'язування математичних завдань

• Практикум з розумового розвитку дітей

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських проєктах

- Перемога у Конкурсі освітніх технологій – 2020, організованому видавництвом «Світич» та редакцією науково-методичного журналу «Учитель початкової школи».

 - Перемога у Конкурсі освітніх технологій – 2021 р., організованому видавництвом «Світич» та редакцією журналів «Дошкільне виховання», «Палітра педагога», «Джміль».

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів 

Підготувала 7 переможців ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальностей «Початкова освіта», «Дошкільна освіта» та конкурсу студентських наукових робіт: 

2012 р. – ІІ етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Початкова освіта» (Гресько Людмила, Коліжук Ганна) – дипломи І ступеня.

2013 р. - ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Початкова освіта» (Марчук Ірина) – диплом І ступеня.

2018 р. -  ІІ етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Початкова освіта» (Кривоконь Тетяна, Кривоконь Світлана) – дипломи І ступеня.

2021 р. - ІІ етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Дошкільна освіта» (Похила Світлана, Репінська Катерина) – дипломи І ступеня.

Крім того, у 2017 р. студентка Бойко Олена нагороджена грамотою за кращу презентацію наукового доробку на Всеукраїнській студентській олімпіаді зі спеціальності «Дошкільна освіта» та увійшла у 10-у кращих студентів України зі спеціальності «Дошкільна освіта».

Загальна кількість публікацій

Є автором більше, ніж 140 публікацій з проблем професійної підготовки вчителя початкових класів та вихователя ЗДО, організації освітнього  процесу у школі І ступеня, ЗДО та ЗВО, серед яких  4 публікації з грифом МОН.

4 міжнародних колективних монографії  (Білорусія, 2013 р.; Польща, 2014 р., Польща, 2019 р. Німеччина, 2020)

9 посібників («Цікаві числові фігури: Збірник нестандартних  завдань з математики для розвитку мислення школярів» (2008), «Відшукай закономірності: Зошит з розвитку мислення учнів початкових класів» (2010), «Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» (2010 р.), «Поділи. Полічи. Склади: Навчально-методичний посібник з елементами робочого зошита з розвитку мислення молодших школярів» (2012), «Практикум з теорії виховання: Навчально-методичний посібник» - у співавторстві  з Г.С.Тарасенко, О.А.Голюк (2013),  «Скарбничка педагогічних думок: Робочий  зошит з історії педагогіки для студентів  освітньо-кваліфікаційного  рівня „бакалавр”  напряму підготовки 6.010102 Початкова  освіта»  (2014), «Спілкуємось з видатними педагогами: Робочий зошит з історії дошкільної педагогіки для студентів ступеня вищої освіти «бакалавр» спеціальності 012 Дошкільна освіта» (2016, 2018)  та ін.)

Численні методичні рекомендацій   для студентів спеціальностей «Дошкільна  освіта», «Початкова освіта»,  статті у фахових журналах, збірниках, що індексуються наукометричними базами  Scopus, WoS, зарубіжні публікації, статті у журналах «Учитель початкової школи», «Дошкільне виховання» тощо.

Нагороди

- Грамота Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (Наказ № 103 к від 26.02.2010 р.)

- Подяка Глухівського педагогічного університету імені Олександра Довженка (2012 р.)

- Занесена на Дошку пошани Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (Наказ № 316- к від 11.07.2012 р.)

 - Грамота Міністерства освіти і науки України  (наказ МОН України № 347-к від 24.07.2015 р.),

-Подяка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (від 11.04.2018 р.)

-Подяка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (Наказ № 266-ос від 24.05.2018 р.),

- Почесна грамота Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського  (Наказ №257-ос від 15.07.2020 р.),

- Подяка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (Наказ № 310 ос від 28.08.2020 р.),

- Почесна грамота Міністерства освіти і науки України  (Наказ № 270-к від 22.09.2020 р.)

- Грамота видавництва «Світич», редакції журналу «Учитель початкової школи» (від 30 березня 2021 р.)

- Подяка  Бердянського державного педагогічного університету (23 квітня 2021 р.),

- Почесна грамота Департаменту гуманітарної політики Вінницької ОДА (Наказ № 274 від 20.05.2021 р.)

- Подяка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (Наказ № 240 ос від 04.06.2021 р.)

- Подяка Інституту модернізації змісту освіти МОН України (2021 р.)

- Почесна грамота Вінницької обласної державної адміністрації та обласної Ради (Розпорядження № 533 від 30.06.2021 р.)

Наукові інтереси

Теоретико-методичні засади формування голосової культури майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки; використання музики у корекційній роботі з дітьми з порушенням мовлення; професійна підготовка майбутніх педагогів.

 Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1995 р. – закінчила Харківський педагогічний коледж та отримала диплом з відзнакою за спеціальністю «Дошкільне виховання. Музика».

1999 р. – закінчила Харківський державний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди (факультет дошкільного виховання) та отримала дипломи з відзнаками за спеціальностями «Дошкільне виховання. Музика» та «Дошкільне виховання. Логопедія». По закінченню працювала в міському дитячому будинку №1 на посаді логопеда, а також у ДМШ № 9 (за сумісництвом) педагогом у гуртках естетичного виховання.

2008 р. – захистила кандидатську дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.09 «Теорія навчання».

2010 р. – присвоєно вчене звання доцента.

2016 р. – захистила докторську дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти».

2019 р. – присвоєно вчене звання професора.

2020 р. – закінчила з відзнакою магістратуру Української інженерно-педагогічної академії зі спеціальності «Менеджмент», освітня програма "Управління навчальним закладом".

2022 р. – закінчила з відзнакою магістратуру ХНПУ імені Г.С. Сковороди зі спеціальності «Спеціальна освіта», освітня програма "Логопедія".

Дисципліни, які викладає

• Спеціальна педагогіка

• Логодидактика

• Спеціальна методика навчання мови та розвитку мовлення дітей

• Організаційна та методична робота вчителя-логопеда

• Логоритміка

• Професійна дільність та особистість учителя-логопеда

Наукові інтереси

Авторка та редакторка монографій і численних наукових статей, присвячених історії освіти, співпраці вчителя з батьками, особливостям розвитку та навчання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Проводить дослідження адаптаційних труднощів дітей з досвідом вимушеної еміграції.

 Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

Стаж роботи 

У 2018–2023 роках очолювала кафедру дошкільної освіти Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (Україна).

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

Дисципліни, які викладає

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських проєктах

-Членкиня наукової редакції журналу Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету (Україна), наукового журналу Viae Educationis (Варшава, Польща)

- Членкиня Всеукраїнської асоціації працівників дошкільної освіти (Україна)

- Експертка Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (Київ, Україна 

Загальна кількість публікацій

Авторка та редакторка монографій і численних наукових статей, зокрема:

• Провідні гуманістичні ідеї творчої спадщини Януша Корчака у контексті розвитку вітчизняної педагогічної думки. Монографія. (2011)

• Теорія і практика профільного навчання в історії розвитку вітчизняної школи (друга половина ХІХ–ХХ ст.). Монографія. (2016)

• Організація взаємодії закладу дошкільної освіти з родиною. Монографія. (2018)

• Януш Корчак та Василь Сухомлинський: дві постаті гуманістичної педагогіки. Монографія (2020)

Співавторка монографій:

• Психолого-педагогічний супровід формування особистості дошкільника (2017)

• Використання новітніх технологій при підготовці магістрів з дошкільної освіти. Сучасні тенденції підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти до професійної діяльності: теоретичний аспект (2023)

• Trudne wydarzenia współczesnego świata. Różne doświadczenia i perspektywy pedagożek i pedagogów (2024)

Редакторка монографій:

• Pre-school education in the context of new Ukrainian school’s objectives (2020)

• Актуальні проблеми дошкільної освіти (2021).

Підвищення кваліфікації

30.06-04.07 2015 р. завершила «Bothmer International Summer School»  (Краків, Польща), міжнародний педагогічний конгрес «Дитяча індивідуальність: педагогічні виклики» (м. Варшава, Польща, 2015 р.). 

01.06.2016 р. –30.11.2016 р. пройшла стажування в Міжнародному інституті інновації, науки, освіти та розвитку (Польща, Варшава).

2017-2018 р. стажування в  Старопольській Школі Вищій (Польща, Кельце). 

10-11 березня 2017 р. Міжнародна конференція «Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогіки та соціальної роботи»  (Словенія)

18 січня 2018 р. «Наука 21 століття: проблеми та перспективи пошуку» (Варшава, Польща)

21-22 грудня 2018 р. «Педагогіка в Європейських країнах та Україні на сучасному етапі» (м. Бая-Маре, Румунія)

26-27 лютого 2021 р. «Педагогіка і психологія в сучасному світи: мистецтво навчання та опанування» (Вроцлав, Польща)

5-6 березня 2021 р. «Фізична культура і спорт в освітньому просторі: інновації та перспективи розвитку» (Вроцлав, Польща).

Наукові інтереси

Підготовка студентів до фізичного виховання дітей дошкільного віку та молодших школярів.  Просування фізична активність, що зміцнює здоров'я (HEPA). Забезпечення здорового способу життя. Взаємодія фізичного та естетичного виховання дітей дошкільного віку та молодших школярів. Використання інноваційних технологій у системі вищої освіти. Створення розвивального середовища для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій. 

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2003 р. - Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Кваліфікація: учитель початкових класів і музики в початкових класах.

2004 р. - Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 

Кваліфікація: магістр педагогічної освіти, викладач педагогічних дисциплін.

2008 р. - Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 

Аспірантура за спеціальністю 13.00.04 Теорія та методика професійної освіти. Присвоєння наукового ступеню кандидата педагогічних наук (2009, PhD).

2011 р. - Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка (12 ДСК № 225647).

Кваліфікація: вихователь дітей дошкільного віку, організатор дошкільного виховання.

Стаж роботи

Загальний стаж роботи 18 років.

2008-2009 рр. – асистент кафедри мистецької підготовки Іституту педагогіки та психології.

2009-2011 рр. – асистент кафедри педагогіки та методики початкового навчання Інституту педагогіки та психології. 

2011-2015 рр. – старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти Іституту педагогіки, психології та мистецтв.

2015-2017 рр. – доцент кафедри дошкільної та початкової освіти факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв.

2017-2018 рр. – старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв.

2018-2020 рр. – доцент кафедри дошкільної та початкової освіти факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв.

2020- по теперішній час – доцент кафедри дошкільної освіти факультету дошкільної і початкової освіти. 

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

Тема дисертації: Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших школярів (2008). Науковий керівник: доктор пед. наук, проф. Г.С. Тарасенко. 

Дисципліни, які викладає

• Методика формування компетентностей у фізкультурній освітній галузі

• Технології формування компетентностей у фізкультурній освітній галузі

• Методика формування компетентностей за освітнім напрямом "Особистість дитини"

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських проектах

Проєкт ЕРАЗМУС+, напрям Жан Моне (2022)

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів 

2019 - Всеукраїнський конкурс наукових робіт зі спеціальності «Початкова освіта»; Мацібора М., Зіневич В.; 2 призове місце. 

2020 – Всеукраїнський конкурс наукових робіт зі спеціальності «Дошкільна освіта»; учасники - Чорна С., Жолудько А.;  2 призове місце. .

2021 –Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт за напрямом «Управління спортивно-оздоровчою діяльністю»; Береженна Л., Жолудько А., 3 призове місце.

2022 – Всеукраїнський творчий конкурс для студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація»; Бережена Л., Куліш І.; 3 призове місце. 

 Публікації

Автор більше 150-и праць, серед яких одноосібні навчально-методичні посібники, навчальна програми з грифом МОН України, 6 колективних міжнародних монографій (Польща, Латвія). Співавтор 5-ти опублікованих статей у виданнях, зареєстрованих у міжнародній наукометричній базі Scopus, Web of Science, серед яких 2 проіндексовано. Автор 27 публікацій у фахових виданнях.

1. Oksana Garachkovska Kateryna Kruty, Larysa Zdanevych, Olha Demianenko, Natalia Pakhalchuk, Lyudmyla Perminova E-Learning Methods in Students’ Education International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering(TM) 2020. T.8. P. 251-256. URL: http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/44/842/1686-1 

2. Pakhalchuk N.O., Holyuk O.A. Problems of physical activity in vocational training of future teachers. Physical education of students. Kharkov, 2018. VOL 22, № 1. P. 45-50. URL: http://www.sportedu.org.ua/index.php/PES/article/view/535. 

3. Demchenko, O., Kit, G., Holiuk, O., Rodiuk, N., Pakhalchuk, N., Hryhorovych, O. Деловые игры в квазипрофессиональной подготовке будущих педагогов к развитию одаренности детей. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I. 2019. Т. 144.  С. 159. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/3993 

4. Holiuk, O., Pakhalchuk, N., Rodiuk, N., Demchenko, O., & Kit, G. Сriteria and indicators of formation of humanistic and value attitude of primary schoolchildren towards themselves. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume III. 2020. Т. 198. С. 198-211. URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/4887 

5. Стежинки у Всесвіт: комплексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку / автор. колектив; наук. керівник К. Л. Крутій. Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2020. 244 с. 

Підвищення кваліфікації

Міжнародне підвищення кваліфікації (Інститут науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку): 

1.«Хмарні сервіси для он-лайн навчання на прикладі платформи Zoom» (1,5 кредита; 45 годин), 

2.«Online learning as a non-traditional form of the modern education on the example of the moodle platform» (1,5 кредита; 45 годин; 9-10.11.2020), 

3.«Using the opportunities of cloud services on the example of google meet, google classroom platforms in the modern online education (14 – 21.12. 2020), 

4.«Академічна доброчесність при підготовці бакалаврів в країнах Європейського союзу та України» (20-27.06.2022), (1,5 кредита; 45 годин.

5.Дистанційний курс (Академія цифрового розвитку) «Додатки Google в освітній діяльності» (60 годин) (7 вересня-30 вересня 2020 року).

6.Міжнародне стажування 24 квітня 2021 - 30 травня 2021 «ФАНДРЕЙЗИНГ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД» Польща – Україна (180 годин).

Наукові інтереси

Вивчення європейського досвіду у сфері цифровізації освіти; впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у освітній процес ЗДО, технологія BYOD

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1994 р. - Педагогічний інститут імені М.Горького 

Кваліфікація: спеціаліста – вчителя фізики і астрономії.

Диплом магістра з відзнакою М18 №057020, НПУ імені М.П.Драгоманова, кваліфікація: ступінь вищої освіти «магістр», спеціальність «Науки про освіту», професійна кваліфікація керівник закладу з оцінювання якості освіти; фахівець у галузі освітніх вимірювань.

Диплом магістра з відзнакою М19 №195102 ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, кваліфікація: магістр початкової освіти, ступінь вищої освіти «магістр» спеціальність 013 Початкова освіта спеціалізація Інклюзивна освіта, професійна кваліфікація організатор початкової освіти. Вчитель початкової школи. Вчитель загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням.

Стаж роботи 

Загальний педагогічний стаж становить 30 років, з них науково-педагогічний – 24 роки. 

1994-2000 рр. - вчитель фізики та математики в СШ № 9 м.Ірпінь, СШ №265 м.Києва.

2000-2018 рр. – старший викладач, аспірантка, доцент кафедри теорії та історії педагогіки НПУ імені М.П.Драгоманова.

2019-2021 рр. – доцент кафедри дошкільної та початкової освіти Вінницького державного педагогічного університеті імені Михайла Коцюбинського.

2021 р. - по теперішній час – доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університеті імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

«Методичні засади використання якісних задач в особистісно зорієнтованому навчанні фізики в загальноосвітній школі», 2009, професор Коршак Є.В.

Дисципліни, які викладає

• Педагогічна майстерність

• Основи науково-педагогічних досліджень

• Методика формування компетентності в інформатичній освітній галузі

• Психолого-педагогічний супровід особистісного розвитку дитини

• Педагогіка початкової освіти

• Практикум з розвитку soft skills у дітей дошкільного віку

• Розвиток критичного мислення та формування медіаграмотності в дітей дошкільного віку

• Тренінг критичного мислення

• Організація дистанційної освіти в початковій школі

• Формування цифрової компетентності в дітей дошкільного віку

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів 

Підготувала переможців ІІ туру Всеукраїнського студентського творчого конкурсу наукових робіт зі спеціальності “Дошкільна освіта”: «Здорова дитина – здорова нація» (2021) – Береженну Ліну та Ярмошкіну Майю (диплом ІІІ ступеня).

Загальна кількість публікацій 

Загальна кількість публікацій: понад 100.

Karuk I., Kolesnik K., Kryvosheya T., Prysiazhniuk L., Shykyrynska O. ORGANIZATION OF GROUP ACTIVITIES OF OLDER PRESCHOOL CHILDREN IN THE PROCESS OF EXPERIMENTING // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION Proceedings of the International Scientific Conference. Volume II, May 28 th - 29th, 2021. p. 729-743. Web of Science

 URL:  http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/6247 

Stakhova I., Shykyrynska O., Demchenko O., Groshovenko O., Imber V. FORMATION OF READINESS OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR ENVIRONMENTAL ACTIVITIES: CREATIVE ASPECT // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I, May 28 th - 29th, 2021. P. 642-655. Web of Science

 URL: http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/6279 

Вишківська В., Шикиринська О., Малінка О., Лобачук І. Theoretical and Methodological Aspects of Using Dialogue for the Purpose of Organizing Productive Interaction of Subjects of the Educational Process // Intellectual Archive. – Toronto : Shiny Word.Corp. (Canada). – 2020. The  October-December 2020 issue will be printed between December 10 and 17. (0,6 д.а.; авт. – 0,2 д.а.)

 URL: http://intellectualarchive.com/?link=iaj202004 

Vyshkivska V., Shykyrynska O., Malinka O. EDUCATIONAL ROBOTICS AS A MEANS OF DEVELOPMENT OF BASIC LEARNING SKILLS OF YOUNGER STUDENTS. // Innovative Approaches to Ensuring the Quality of Education, Scientific Research and Technological Processes. Publishing House of University of Technology, Katowice, 2021. p.323-330.

 URL: http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/11484/1/Prokhorova%20L_Hryshko%20S_Nepsha%20O.pdf

Inna Karuk, Kateryna Kolesnik, Tetiana Kryvosheya, Larysa Prysiazhniuk, Oleksandra Shykyrynska, Vanda Vyshkivska, Komarivska Nadiia. The development of cooperation skills of senior preschoolers in the experimentation process. SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I, May 27, 2022. 404-414.

Наукові інтереси

Актуальні проблеми дошкільної педагогіки, педагогіки початкової школи, методики навчання та виховання дітей дошкільного віку та учнів початкової школи, зокрема формування їх громадянської компетентності, а також проблема створення інклюзивного середовища для дітей з ООП, інтеграція дітей з ООП різних категорій в суспільстві, педагогічні технології інклюзивного навчання, організація  навчально-виховного процесу в ЗДО та початковій школі з врахування принципу наступності та на основі педагогічного партнерства з різними соціальними інституціями.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1996 р. - Вінницький державний педагогічний інститут.

Спеціальність: Початкове навчання

Кваліфікація: вчитель початкових класів і музики

2004 р. - Міжрегіональна Академія управління персоналом.

Спеціальність: Правознавство

Кваліфікація: Юрист

2011 р. - Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

Спеціальність: «7.010101 Дошкільне виховання»

Кваліфікація: вихователь дітей дошкільного віку, організатор дошкільного виховання.

2011 р. - аспірантура Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського 

Стаж роботи 

Загальний педагогічний стаж становить 31 рік, з них науково-педагогічний – 14 років

1996 - 1999 рр. - вчитель початкових класів у ЗОШ N 15 м. Вінниці.

1999 - 2008 рр.- вчитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів N 5 м. Вінниці. Отримала кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» (2007 р.)

2008 р. - по теперішній час - працює викладачем факультету дошкільної та початкової освіти імені Валентини Волошиної Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

У 2011 році захистила дисертацію за спеціальністю «Теорія і методика виховання». Тема: «Формування у молодших школярів основ правової культури у позаурочний час», 2011 р. Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор Тарасенко Г.С.

Дисципліни, які викладає

• Тренінг особистісного зростання

• Розвиток творчих здібностей дітей у театралізованій діяльності

• Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями

• Створення інклюзивного середовища в закладах освіти

• Практикум з розвитку креативного мислення педагога

• Практикум зі збереження та відновлення ресірсного потенціалу педагога

• Асистування в інклюзивному середовищі

• Основи економічної освіти дітей

• Діагностика і моніторинг якості освіти

• Формування в дітей дошкільного віку соціально-фінансової грамотності

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських проектах

Міжнародний проєкт «Розвиток культури демократії в педагогічній освіті України, Норвегії та Палестини» Міжнародної програми «Democracy in Social Science» (Норвегія – Палестина – Україна). (2018-2020 рр)

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів 

Переможці ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук із групи спеціальностей «Цивільна безпека (Безпека життєдіяльності)» у Львівському державному університеті безпеки життєдіяльності (27.03.2019) студенти 2 курсу Хомкіна Анастасія та Яковенко Вікторія, які отримали диплом ІІІ ступеня.

Переможці ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук із групи спеціальностей «Цивільна безпека (Безпека життєдіяльності)» у Львівському державному університеті безпеки життєдіяльності (2020) студенти 2 курсу Глухенька Ангеліна Василівна та Боровська Дар'я Володимирівна, які отримали диплом І ступеня.

Переможці ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук із групи спеціальностей «Цивільна безпека (Безпека життєдіяльності)» у Львівському державному університеті безпеки життєдіяльності (15.03.2021) студенток 4 курсу Цьомик-Яворську Тетяну і Костюк Оксану, які отримали диплом ІІІ ступеня.

Загальна кількість публікацій

Понад 70 статей.

1. Колосова Е., Хиля А., Саранча И. Подготовка воспитателей дошкольных учреждений к работе с детьми с особыми образовательными потребностями // Society, Integration, Education. Proceedings of the International Scientific Conference, 2019. – Rezekne : Rezekne Academy of Technologies, 2019 (березень 2019). URL: http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/3998 

2. Психолого-педагогическая готовность студентов к профессиональной деятельности в инклюзивной среде / A Khilya, O Kolosova, I Sarancha, N Kazmirchuk // Society, Integration, Education. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I, May 22th -23th, 2020. 363-373.

3. Khilya A., Kolosova O., Blashkova O., Hodlevska V. Use of Art Pedagogy in the Process of Adaptation of Immigrant Student to the Conditions of the University. SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. 15th International Scientific Conference. Rezekne Academy of Technologies, Rezekne, Latvia. 2021. [in English]

4. Колосова Олена, Хіля Анна Особливості соціалізації дитини-шульги в умовах інклюзивного освітнього простору / О.В. Колосова, А.В. Хіля // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. – 2020. – Випуск 61. – С. 78-83.

5. Olena Kolosova, Iryna Sarancha, Yaroslava Pylypenko, Anna Khilya TOLERANT ATTITUDES TOWARDS PERSONS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AS A COMPONENT OF PROFESSIONAL TRAINING FOR TEACHERS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. International Scientific Conference "SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION - SIE2022". Vol.(2022) I. 126-135

6. NATALIIA BAKHMAT, OLENA KOLOSOVA, OLENA  DEMCHENKO, IRINA IVASHCHENKO, VIKTORIA STRELCHUK «APPLICATION OF INTERNATIONAL SCIENTOMETRIC DATABASES IN THE PROCESS OF TRAINING COMPETITIVE RESEARCH AND TEACHING STAFF: OPPORTUNITIES OF WEB OF SCIENCE (WOS), SCOPUS, GOOGLE SCHOLAR» JOURNAL OF THEORETICAL AND APPLIED INFORMATION TECHNOLOGY (E-ISSN 1817-3195 / ISSN 1992-8645). 

Наукові інтереси

Дизайн-освіта, педагогічний менеджмент, інтерактивні технології підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти до розвитку дитячої обдарованості та креативності, соціалізація дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному суспільстві.  

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1993 р. - Жовтоводське педагогічне училище.

Кваліфікація: Вихователь дошкільного навчального закладу.

2002 р. - з відзнакою закінчила  Криворізький державний педагогічний університет.

Кваліфікація: Вчитель початкових класів.

2022 р. - Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

Кваліфікація: магістр дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку. Логопед

Стаж роботи

Загальний стаж роботи становить 33 роки, з них науково-педагогічний - 19 років.

1993-2003 рр. - вихователь дошкільного навчального закладу №42 Кривого Рогу Саксаганського району.

2003-2007 рр. - вихователь-методист дошкільного навчального закладу №300 м.Кривого Рогу Саксаганського району.

2005-2008 рр. - асистент кафедлри змісту і методики початкового навчання Криворізького державного педагогічного університету.

2008-2009 рр. - асистент кафедри теорії і практики дошкільного виховання та початково навчання Криворізького державного педагогічного університету.

2009-2015 рр. - асистент кафедри дошкільної освіти КПІ ДВНЗ "КНУ".

2015-2019 рр. - переведено на посаду старшого викладача кафедри дошкільної освіти.

У 2017 р. - заступник директора з навчально-виховної роботи (за сумісництвом) у  Комунальному закладі "Навчально-виховний комплекс "ДНЗ-загальноосвітня школапершого ступеня" №240" (м.Кривий Ріг).

2021-2024 рр. - переведено на посаду доцента кафедри дошкільної освіти КПІ ДВНЗ "КНУ".

З 2024 р. - доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

У 2014 р. захистила дисертацію на здобуття вченого ступеня кандидата педагогічних наук у Національному педагогічному університеті імені М. Драгоманова.  

Тема дисертації: «Формування творчих умінь образотворчого характеру у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів» та отримала  вчений ступінь кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – Теорія та методика професійної освіти. 

Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент – Сухорукова Галина Вікторівна.

Дисципліни, які викладає

• Формування компетентностей у природничій, соціальній і здоров'язбережувальній, громадянській та історичній освітніх галузях з методикою викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

• Логопедія

• Гендерна соціалізація дітей у родині та закладах освіти

• Технології  формування мовленнєвої особистості дитини», «Анатомія, фізіологія і патологія розвитку      

Загальна кількість публікацій

Понад 50 наукових публікацій.

Бадіца М. В. Структурно-функціональні особливості процесу формування основ критичного мислення у старшого дошкільника. Інноваційна педагогіка: науковий журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій.  Т. 1. Вип. 57. 2023. С.41-45.  Категорія «Б». Index Copernicus. URL:http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2023/57/part_1/7.pdf

Бадіца М. В., Оторвіна Т. Ю. Математична підготовка дітей до школи засобами ейдетики. Педагогічні науки. Сучасні педагогічні технології: зб. наук. праць. № 97 (2021) С. 72-78. Категорія «Б». Index Copernicus

Професійна підготовка студентів з навчальної дисципліни «Основи образотворчого мистецтва з методикою керівництва зображувальною діяльністю дітей»: самостійна робота: навчально-методичний посібник

/ Марина Володимирівна Бадіца. Кривий Ріг: КДПУ, 2019. 149 с. (Електронний каталог бібліотеки КДПУ: http://lib.kdpu.edu.ua/lib/).

Kovshar Е., Baditsa M., Suiatynova K. Implementation of The Technology: Pedagogical Partnership of Pre-School and Primary Stages of Education. International Journal of Engineering and Advanced Technology (IJEAT). 2019. Vol. 9. Iss. 1. Oct. P. 4556–4560. 

Бадіца М. В., Літвінова В. А. Способи модифікації в освітньому процесі для дітей з ООП на уроках математики. Наукові інновації та передові технології. Педагогіка: журнал. 2024. No 2(30) 2024. С. 1252 – 1261. Категорія «Б». URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/issue/view/209/300

 Нагороди

-Подяка Управління освіти і науки виконкому Криворізької міськради за участь в міському семінарі (наказ №154 від 10.04.2007 р.)

-Подяка за участь у фестивалях «IndustrialFest – 2019, фестиваль професій «KrivbassCyti skills» та профорієнтаційну роботу (наказ №199-к, від 01.10.2019 р.)

-Грамота Криворізького інституту за багаторічну сумлінну працю, особистий внесок у справу підготовки висококваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність, високий професіоналізм, активну участь у громадському житті університету та з нагоди професійного свята – Дня працівників освіти (наказ №174 к, від 24.09.2014).

-Грамота за результатами науково-дослідницької роботи у 2020 році (наказ №125, від 25.02.2021 р.)

-Грамота Криворізького університету за високий професіоналізм, багаторічну сумлінну працю, особистий внесок у справу підготовки висококвалфікованих спецалістів, плідну науково-педагогічну діяльність, активну участь у громадському житті університету та з нагоди професійного свята – Дня працівників освіти (наказ № 169-к, від 21.09.2021 р.).

Наукові інтереси:

Творчий підхід до викладання педагогічних і методичних дисциплін, педагогічне новаторство, формування готовності майбутніх вихователів до організації мовленнєвої, ігрової та групової діяльностей дітей.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2009 р. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 

Напрям підготовки: «Педагогічна освіта» 

Кваліфікація: бакалавр педагогічної освіти, вчитель початкових класів. 

2010 р. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 

Спеціальність: «Початкове навчання»

Кваліфікація: викладач педагогіки і методик початкової освіти, вчитель початкових класів, практичний психолог у закладах освіти.

2021 р. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 

Ступінь доктора філософії галузі знань 01 Освіта/Педагогіка.

Спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки.

Стаж роботи 

Загальний стаж роботи 14 років.

2010-2015 рр. – вихователь у Комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад № 23 Вінницької міської ради».

2015-2020 рр. – асистент кафедри дошкільної та початкової освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

2020-2021 рр. – асистент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

2021-2023 рр.  – старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

З 2022 р. - по теперішній час  – заступник декана з виховної та соціальної роботи факультету дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

З 2023 р. - по теперішній час  – доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

 «Педагогічні засади групової діяльності дітей в системі дошкільної освіти України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.)». 

Рік захисту – 2021. Науковий керівник: Лазаренко Наталія Іванівна, доктор педагогічних наук, професор.

Дисципліни, які викладає

• Технології формування компетентності у мовно-літературній освітній галузі

• Психологія і педагогіка дітей раннього та дошкільного дитинства

• Методика формування компетентностей за освітнім напрямом «Мовлення дитини»

• Методика формування компетентності в мовно-літературній освітній галузі

• Практикум з розвивальних ігор для дітей

• Дитяча література з культурою мовлення та виразним читанням

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських проєктах

Проєкт Erasmus+ Programme (ERASMUS).

Тема: Preschool education in a green environment: the synergy of European practices and Ukrainian traditions.

Загальна кількість публікацій 

Понад 70 публікацій.

Kolesnik K.A. Psychology of interpersonal relationships of preschool age in a team. Imperatives of civil society development in promoting national competitiveness: Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Conference. Volume I, December 13-14, 2018. Batumi, Georgia: Publishing House “Kalmosani”, 2018, p. 229-231

Пахальчук Н.О., Грошовенко О.П., Колеснік К.А. Європейський досвід організації рухової активності дітей. C91 Moderní aspekty vědy: XVI. Díl mezinárodní kolektivní monografie / Mezinárodní Ekonomický Instituts.r.o. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Instituts.r.o., 2022. P. 377-389.

Kolesnik Kateryna, Komarivska Nadiia. Children's speech development in the process of collective creative activity. Sustainable Development: Modern Theories and Best Practices: Materials of the Monthly International Scientific and Practical Conference (March 31 - April 1, 2022) / Gen. Edit. Olha Prokopenko, Aleksander Sapiński, Tallinn: Teadmus OÜ, 2022, Р. 136-139.

Колеснік К., Комарівська Н., Карук І., Пахальчук Н. Розвиток зв’язного мовлення старших дошкільників засобами театралізації. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. Вип.17(2). Слов’янськ, 2022. С. 104-115.

Inna Karuk, Kateryna Kolesnik, Tetiana Kryvosheya, Larysa Prysiazhniuk, Oleksandra Shykyrynska, Vanda Vyshkivska, Komarivska Nadiia. The development of cooperation skills of senior preschoolers in the experimentation process. SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I, May 27, 2022. 404-414.

Комарівська Н., Колеснік К., Шикиринська О., Олійник Н. Психолого-дидактичні основи роботи в парі молодших школярів у процесі опанування української мови. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2023. Вип. 68. С. 68-76.

Karuk Inna, Kolesnik Kateryna, Tetiana Kryvosheya, Pakhalchuk Natalia, Pokhyla Svitlana. Trends of implementation of research-experimental activities in preschool educational institutions of ukraine in today’s conditions. SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION: Proceedings of the International Scientific Conference. Volume II, May 24th, 2024. 16-26.

Stakhova, I., Kushnir, A., Franchuk, N., Kolesnik K., Lyubchak, L.,  Vatso, M. Enhancing the Digital Competence of Prospective Primary School Teachers through Utilizing Kahoot! International Electronic Journal of Elementary EducationThis link is disabled, 2024, 16(4), pp. 467-478.

Zhovnych Olesia, Koval Tetiana, Kolesnik Kateryna. Formation of readiness of future educators to work in the conditions of «Forest kindergarten». «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія«Медицина»)»: журнал. 2024. No 9(43). 2024. С. 41-50.

Наукові інтереси:

Сучасні проблеми логопедії, спеціальної педагогіки та психології. Діагностика,  корекція і консультування в системі спеціальної та інклюзивної освіти, міждисциплінарний підхід до діагностування розладів мови та мовлення, побудова індивідуальних корекційно-освітніх програм для дітей з особливими мовленнєвими потребами. Система роботи з батьками дітей з особливими освітніми потребами, підтримка батьків дітей з особливими мовленнєвими потребами, готовність батьків до співпраці з логопедом.  Інноваційні технології та організація корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими мовленнєвими потребами в умовах спеціальної та інклюзивної освіти. Система підготовки конкурентоздатних фахівців у галузі логопедії.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2017р. – Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. 

Спеціальність: Спеціальна освіта.

Освітня програма: Логопедія. Спеціальна психологія. 

Кваліфікація: Магістр, викладач спеціальної психології та корекційної педагогіки (логопедії), вчитель-логопед, спеціальний психолог дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів.

2023 р. – Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України. 

Ступінь доктора філософії PhD в галузі знань 01 Освіта/Педагогіка.

Спеціальність: 016 Спеціальна освіта.

Стаж роботи 

Загальний стаж роботи 22 роки, науково-педагогічний – 8 років.

2012-2018 рр. – вчитель-логопед у Комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад № 4 Вінницької міської ради».

2014-2018 рр. – керівник методичних об’єднань вчителів-логопедів міста Вінниці комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Вінницької міської ради».

З 2017 по 2024 – асистент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університеті імені Михайла Коцюбинського.

З 2019 по теперішній час – голова громадської організації «ЛогоКлуб», метою якої є сприяння розвитку освіти, в тому числі спеціальної та інклюзивної освіти, на території України та за кордоном.

З 2024 р. по теперішній час – доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

 «Формування дистанційно-інтерактивного середовища підтримки батьків дошкільників з особливими мовленнєвими потребами». 

Рік захисту – 2023. Науковий керівник: Данілавічютє Еляна Анатоліївна – кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу логопедії Інституту спеціальної педагогіки і психології НАПН України.

Дисципліни, які викладає

• Логопедичний практикум

• Ігри в логопедичній роботі

• Психолого-педагогічний супровід дітей із особливостями в розвитку

• Артикуляційна гімнастика та логопедичний масаж

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських та міжнародних проєктах

Міжнародні стажування на тему: «Modern forms of knowledge transfer for students with special educational needs» (2019 р., The Scientific and Education Consorcium, Кельце, 30 год.); на тему «Praca w organizacji pozarządowej» (2022 р., Кельце, 100 год.)

Міжнародний проєкт в рамках співпраці з Фолькуніверситетом (Швеція) «Development of Problem Based Learning (PBL) for pre-school education at LogoClub facilities in Ukraine» (2019-2021 рр.)

Міжнародна волонтерська діяльність (в змішаному форматі) в співпраці з Świętokrzyskie Centrum Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej, м. Кельце, Польща (2022-2023 рр.).

З 2024 року – експертка з особливих потреб дітей, консультантка, з 2025 року – по теперішній час – координаторка у міжнародному проєкті «Підтримка відновлення Криворізького району» у його частині «Доступ до освіти та якість освіти для дітей віком 3–17 років. Підтримка для дітей з особливими потребами», що реалізується спільно PROMAN та агенцією розвитку LuxDev (Люксембург) за фінансування Великого Герцогства Люксембург. 

Загальна кількість публікацій 

Понад 20 публікацій, в тому числі з грифом Міністерства освіти і науки України.

Король А.В. Формування дистанційно-інтерактивного середовища підтримки батьків дошкільників з особливими мовленнєвими потребами: дис. … доктора філософії. Київ, 2023. 304 с.

Король А.В. Дидактичний матеріал із логопедичного обстеження мовленнєвого розвитку дитини: мовленнєва картка з картинками: навч.-метод. посіб. Тернопіль: Мандрівець, 2023. 24, [8] с.: іл., вкладка.

Korol A., Konovalchuk I., Kolosova O., Tarnavska N., Khilya A. Organization of distance learning in the Ukrainian practice of inclusive education. Environment. Technology. Resources. Latvia: Rezekne Academy of Technologies, 2023. Vol. 2. P. 156-161.

Korol A., Blashkova O., Kravchenko V., Khilya A. Web-Technologies and Multimedia Systems in the training of professionals in the education system. Environment. Technology. Resources. Latvia: Rezekne Academy of Technologies, 2021. Vol. 2. Р. 244-248.

Khilya A., Korol A. Features of the Use of ICT in Speech Therapy Practice of Preschool Institutions. Society. Integration. Education. Latvia: Rezekne Academy of Technologies, 2021. Vol. 5. Р. 351–359.

Наукові інтереси

Застосування інноваційних логопедичних технологій у корекційній роботі з дітьми з порушеннями розвитку. Психологія. Спеціальна педагогіка. Нейропсихологія. Логопсихологія.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1987 р. - закінчила з відзнакою Погребищенське медичне училище.

Кваліфікація: медсестра.

1998 р. - Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова.

Кваліфікація: Дефектолог, логопед, учитель початкових класів шкіл для дітей з тяжкими розладами мовлення.

Стаж роботи

Загальний стаж 28 років.

1984-1989 рр. - медсестра гінекологічного відділення Пологового будинку №2.

1989-1991 рр. - медсестра Гусятинський санаторій-профілакторій "Медобори".

1991-1996 рр. - старша медсестра ДНЗ №67 та ДНЗ №4.

1998-2002 рр. - логопед "ДНЗ №4".

2002-2005 рр. - логопед "ДНЗ №1".

2005-2007 рр. - провідний спеціаліст відділу позашкільного навчання та виховання та шкіл-інтернатів Управління освіти і науки облдержадміністрації.

2007-2014 рр. - старший викладач кафедри психології Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

2014-2020 рр. - доцент кафедри психології Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

2020-2024 рр. - вчитель-логопед КУ "Інклюзивно-ресурсний центр" Якушинецької сільської ради.

З 2024 р. - доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

Захист дисертації на тему: "В.Д.Отамановськмий (1863-1964)- вчений, педагог, організатор науки". Рік захисту: 2007.

Науковий керівник: Вергунов Віктор Анатолійович - академік НААН, доктор сільськогосподарських наук, професор, директор ННСГБ НААН. 

Дисципліни, які викладає

• Логопедія

• Анатомія, фізіологія і патологія розвитку

• Логопсихологія з основами спеціальної психології

• Модерні логопедичні технології 

Загальна кількість публікацій

Загалом більше 30 наукових публікацій.

Наукові інтереси

Педагогічна інноватика, екологічне виховання дошкільників, дослідницько-експериментальна діяльність, формування готовності майбутніх вихователів до впровадження дитячого експериментування в закладах дошкільної освіти, ігрова діяльність дітей

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2009 р. ‒ Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Напрям підготовки: «Педагогічна освіта» 

Кваліфікація: бакалавр педагогічної освіти, вчитель початкових класів. 

2010 р. ‒ Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Спеціальність: «Початкове навчання».

Кваліфікація: викладач педагогіки і методик початкової освіти, вчитель початкових класів, практичний психолог у закладах освіти.

2022 р. ‒ аспірантура у Вінницькому державному педагогічному університету імені Михайла Коцюбинського.

Кваліфікація: доктор філософії (PhD) за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки.

Стаж роботи 

Стаж роботи становить 14 років.

2010-2016 рр. ‒ вихователь у Комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад №10 (Вінницької міської ради)».

2016-2020 рр. – асистент кафедри дошкільної і початкової освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

2020-2023 рр. ‒ асистент кафедри дошкільної освіти у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського.

2023-2025 рр. ‒ старший викладач кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

З 2025-по теперішній час ‒ кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

Дисертація на тему: «Експериментування як вид діяльності дітей у дошкільній педагогіці (середина ХХ – початок ХХІ століття)». Рік захисту: 2023.

Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор Крутій Катерина Леонідівна

Дисципліни, які викладає 

• Методика формування компетентностей за освітнім напрямом «Гра дитини»

• Методика формування компетентностей за освітнім напрямом «Дитина в природному довкіллі»

• Проєктна діяльність в дошкільній та початковій освіті

• Тренінг «Тайм-менеджемент у роботі педагога»

• Тренінг із сенсорного розвитку дітей раннього віку

• Еколого-природничий практикум

• Організаційна та методична робота з закладах освіти з безпекою життєдіяльності

• Організаційна і методична робота в закладах освіти

• Управлінські аспекти організації освітнього процесу в закладах освіти

• Дитяче експериментування в закладах освіти

• Соціоігровий практикум

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських та міжнародних проєктах

Проєкт Erasmus+Programme (ERASMUS)

Тема: Ecological education of preschool and primary school children: European approach.

Загальна кількість публікацій 

Загальна кількість публікацій понад 45 наукових праць.

Карук І.В. Дефінітивний аналіз та сутність поняття «експериментальна діяльність». Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : педагогіка і психологія. Випуск 61., 2020. С. 30-35.

Карук І.В. Гра-експериментування як засіб розвитку дослідницької активності дошкільників. Інноваційна педагогіка, 2020. Вип. 20. С. 142-146.

Карук І.В. Дитяче експериментування у закладах дошкільної освіти: практикум. Вінниця : ВДПУ, 2021. 67 с.

Карук І.В. Зміст організації дитячого експериментування впродовж 1950–1990 рр. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря].  Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 47. Том 1., 28-32.

Karuk I. Оrganization of children’s experimentation in environmental education of preschoolers. Sustainable Development: Modern Theories and Best Practices : Materials of the Monthly International Scientific and Practical Conference (March 31 - April 1, 2022) / Gen. Edit. Olha Prokopenko, Aleksander Sapiński, Tallinn: Teadmus OÜ, 2022, 150-152 р.

Karuk, І., Kolesnik, К., Kryvosheya, T., Prysiazhniuk, L., Shykyrynska, O., Vyshkivska, V., & Komarivska, N. (2022). The development of cooperation skills of senior preschoolers in the experimentation process. Society. Integration. Education, I, 404-414. URL: https://doi.org/10.17770/sie2022vol1.6838 

Karuk, I., Kolesnik, K., Kryvosheya, T., Prysiazhniuk L., & Shykyrynska, O. (2021). Organization of group activities of older preschool children in the process of experimenting Society. Integration. Education, II Rezekne, 729-743.  

URL: https://doi.org/10.17770/sie2021vol2.6247

Наукові інтереси

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2008-2012 рр. закінчила Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені М. Грушевського

Спеціальність: «Початкова освіта»

Кваліфікація: вчитель початкових класів.                         

2012-2014 рр. навчалася у Барському гуманітарно-педагогічному коледжі імені М. Грушевського.

Спеціальність: « Початкова освіта»

Кваліфікація: бакалавр початкової освіти, вчитель початкових класів.  

2015 р. закінчила Вінницький державний університет імені М. Коцюбинського.

Спеціальність: «Початкова освіта»

Кваліфікація: викладач педагогіки і методики початкової освіти. Практичний психолог.   

Стаж роботи 

Стаж педагогічної роботи становить 9 років.

З 2016 р. - по теперішній час - старший викладач кафедри педагогіки, психології та фахових методик, викладач вищої категорії, викладач-методист Комунального закладу вищої освіти "Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського".

З 2025 р.  (за сумісництвом) - старший викладач кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема дисертації, рік захисту, науковий керівник

Кандидатська дисертація на тему: «Правове виховання дітей 6-7 років у взаємодії  сім’ї і закладу освіти» зі спеціальності 13.00.08 – дошкільна освіта у 2018 р. у Південноукраїнський національний педагогічний університет імені  К. Д. Ушинського ( м. Одеса).  

Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор І. П. Рогальська-Яблонська.

Дисципліни, які викладає 

• Психологія дитини раннього та дошкільного віку

• Методика формування компетентності в математичній освітній галузі

Участь у грантах,  конкурсах, всеукраїнських та міжнародних проєктах

Член-кореспондент Академії міжнародного співробітництва з креативної педагогіки «Полісся» та член редакційної колегії Громадської організації «Науковий альянс «Синергія»»

Відзнаки і нагороди

• Почесна грамота Управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації (2024)

Загальна кількість публікацій 

Загальна кількість публікацій  понад 35 наукових праць.

Задорожна Г. С. Правове виховання дітей 6-7 років у взаємодії  сім’ї і закладу освіти: монографія. Вінниця,  ТОВ «Друк» 2023. 224 с.

Дитяча психологія: методичні рекомендації індивідуальної, самостійної роботи та складання екзамену для студентів  / упорядник Г. С. Задорожна.  Бар : Видавничий  центр КЗВО «Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського», 2024. 72 с.

Задорожна Г. С., Саврій Ю.Ф. Спостереження та пробні заняття в групах дітей раннього та дошкільного віку (без відриву): навчально-методичний посібник для студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта». Бар: КЗВО «БГПК ім. М. Грушевського», 2025. 34 с. 

Anna Zadorozhna, Кateryna Volokhata. Model of moral and legal norms and rules of children's behavior. Modern Science-Moderní věda. Praha. Česká republika, Nemoros. 2022. № 3. Р. 88-98. (міжнародне періодичне наукове видання).

Публікація Web of Science Core Collection  Valentyna Vertuhina, Nataliia Melnyk, Inna Rogalska-Yablonska, Kateryna Shapochka, Raisa Vdovychynko, Anna Zadorozhna (2022). Pedagogical conditions of preparation of senior preschoolers with visual deviation to school: psychological and pedagogical aspect. International Journal of Computer Science & Network Security(IJCSNS). 20 of May. II issues. Vol. 22 No. 5 pp. 652-662.   http://paper.ijcsns.org/07_book/202205/20220591.pdf

Задорожна Г. С., Бабейко А. В.,  «Вплив нетрадиційних технік малювання на розвиток дітей дошкільного віку». The 9th International scientific and practical conference “Perspectives of contemporary science: theory and practice” (October 14-16, 2024) SPC “Sci-conf.com.ua”, Lviv, Ukraine. 2024. С.560-565.             URL: https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2024/10/PERSPECTIVES-OF-CONTEMPORARY-SCIENCE-THEORY-AND-PRACTICE-14-16.10.2024.pdf ( на збірник)

К. М. Волохата , Г. С. Задорожна «ПСИХОЛОГІЧНА ТА ВАЛЕОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ЯК СКЛАДОВІ ЙОГО  ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ«Розвиток української освіти в умовах сучасних трансформаційних змін: виклики, пріоритети, перспективи»: Збірник матеріалів Міжнародної науково-теоретичної конференції / за заг. редакцією М.О.Мороз, Ю. В. Ївженка. Бар: редакційно-видавничий центр КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського». 2025.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

1999 р. - Кам’янець-Подільський національний університет ім. І. Огієнка.

Кваліфікація: Дефектологія. Логопедія 

Дисципліни, які викладає

• Логопедія 

• Неврологічні основи логопедії 

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2005 р. - закінчила Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Спеціальність: Педагогічна освіта.

Кваліфікація: бакалавр педагогічної освіти, вчитель початкових класів.

2006 р. - закінчила Вінницький державний педагогічний універсситет імені Михайла Коцюбинського.

Спеціальність: Початкове навчання.

Кваліфікація: вчитель початкових класів і музики у початкових класах.

2022р. - закінчила Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини.

Спеціальність: Спеціальна освіта. Отримала ступінь магістра.

Професійна кваліфікація: Логопед.Вчитель-дефектолог. Гувернер.Організатор спеціальної та інклюзивної освіти. Фахівець інклюзивно-ресурсного центру.

Стаж роботи

Стаж роботи становить 19 років.

2006-2019 рр. - вихователь у Стрижавському дитячому будинку-інтернат.

2019-2025 рр. - переведена на посаду вчителя-логопеда у Стрижавському дитячому будинку-інтернат.

 З 2022 р - (за сумісництвом) логопед-афазіолог у стаціонарі Вінницької міської клінічної лікарні швидкої медичної допомоги у неврологічному відділенні .

 У 2025 р. - переведена (за сумісництвом) на посаду терапевта мови та мовлення у Вінницькій міській клінічній лікарні швидкої медичної допомого у неврологічному відділенні.

У 2025 р. -  присвоєна II кваліфікаційна категорія.

З 2025 р. - асистент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Дисципліни, які викладає

• Логопедичний практикум

• Ігри в логопедичній роботі

• Неврологічні основи логопедії

• Спеціальна методика навчання мови та розвитку мовлення дітей

Наукові інтереси

Сучасні проблеми фізичної терапії, реабілітації та дошкільної освіти.  Створення розвивального середовища для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій. Діагностика, корекція і консультування в системі реабілітаційної та інклюзивної освіти, міждисциплінарний підхід до діагностування порушень рухової активності, когнітивного та фізичного розвитку.  Інноваційні технології та методи в організації корекційно-розвивальної роботи: використання спеціальних тренажерів, кінезіотерапії, ерготерапії та інтерактивних технологій для стимулювання рухової активності у дітей з фізичними порушеннями. Впровадження новітніх методик і технічних засобів для забезпечення якісної реабілітації.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2022 р. – з відзнакою закінчила Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Спеціальність: 012 Дошкільна освіта

Кваліфікація: бакалавр дошкільної освіти. Вихователь дітей раннього та дошкільного віку. Вчитель початкової школи.

2024 р. – закінчила з відзнакою Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.  

Спеціальність: 012 Дошкільна освіта

Кваліфікація: магістр дошкільної освіти. Вихователь дітей раннього та дошкільного віку. Вчитель початкової школи.

2024 р. – з відзнакою закінчила Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Спеціальність: «Фізична терапія, ерготерапія».

Кваліфікація: магістр фізичної терапії, ерготерапії.

Стаж роботи 

З 2023 р. - по теперішній час – фізичний терапевт відділення фізичної та реабілітаційної медицини в  Державній реабілітаційній установі Центр комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю «Поділля»

З 2024 р. - по теперішній час – асистент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Дисципліни, які викладає

• Методика формування компетентностей у фізкультурній освітній галузі

• Історія педагогіки

• Спортивні ігри в дозвіллі дітей

• Практикум з розумового розвитку дітей

Загальна кількість публікацій 

Понад 95 публікацій.

1. Береженна Л.Ю. Степ-аеробіка як засіб фізичного розвитку дошкільників. 29 th International scientific and practical conference «Covid19 — Challenges in Modern Science». Primedia E-launch LLC, USA, Chicago. 2022. Р. 9-11.

2. Береженна Л.Ю., Пахальчук Н.О. Формування навичок колективної діяльності в дітей дошкільного віку на основі використання рухливих ігор змагальної спрямованості. Формування сучасного освітнього середовища: теорія і практика: збірник матеріалів ХVIІ міжнародної студентської науково-практичної конференції (ПНПУ імені В. Г. Короленка, 10-11 березня 2022 року). Полтава: ПНПУ, 2022. С. 215-219.

3. Berezhenna L.Y. Pproviding an integrated approach to improve the level of competence in physical and healthy activities of preschool children. Sustainable Development: Modern Theories and Best Practices : Materials of the Monthly International Scientific and Practical Conference (December 23-24, 2021) / Gen. Edit. Olha Prokopenko, Tallinn: Teadmus OÜ, 2022. P.43-47.

Навчальний заклад, який закінчили, рік, кваліфікація

2024 р. – з відзнакою закінчила Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Спеціальність: 012 Дошкільна освіта

Кваліфікація: бакалавр дошкільної освіти. Вихователь дітей раннього та дошкільного віку. Вчитель початкової школи закладу загальної середньої освіти.

Стаж роботи 

З 2023 р. - по теперішній час – керівник дитячого хореографічного гуртка (за сумісництвом) філії-будинку культури с.Флоріанівка Козятинської ТГ.

2023-2024 рр. – педагог-організатор у Комунальному закладі "Вінницький ліцей №8" ВМР.

З 2024 р. – старший лаборант кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.