Embedded Files
Conseqüències del diagnòstic i la hipermedicalització pels infants i les seves famílies
Conseqüències del diagnòstic i la hipermedicalització pels infants i les seves famílies
Els nens són, abans que res, subjectes en constitució, en creixement i no podem suposar que el que els ocorre en un moment de la seva vida és el que els ocorrerà sempre.
Fa ja un bon temps que se sol utilitzar per a realitzar supòsits diagnòstics psicopatològics una espècies de catàleg de símptomes, que no tenen en compte les determinacions històriques i socials, intra i intersubjectives de patiment psíquic.
Això cobra una dimensió particular en la infància, en tant que són unes sigles que solen funcionar-li com a mirall, els constitueix com a subjectes i porta al fet que totes les seves manifestacions quedin situades com causades per un "trastorn". I dir que un nen és un "trastorn", sigui el que sigui, implica marcar la seva vida, els seus vincles, les paraules i les mirades que se li dirigeixen.
Beatriz JaninLlicenciada en Psicologia (UBA)PsicoanalistaDirectora de carreres d'especialització en Psicologia clínica amb nens i adolescents.Fundadora del Forum InfanciasProfessora a diverses universitats d'Argentina, Xile, Colòmbia i Mèxic
GMT20250127-153559_Recording_640x360.mp4Vídeo de la conferència
Processos migratoris i escola: identitats i salut mental
Processos migratoris i escola: identitats i salut mental
El procés identitari dels grups socials així com l’individual es construeix en relació amb l’entorn social.
Allò que som (identitat de fet) busca entendre’s amb allò que aspirem a ser (identitat reivindicada) i amb allò que els altres pensen que som (identitat prescrita).
Tractarem d’entendre aquesta tríada identitaria i ens endinsarem en la comprensió de la pertinença com un aspecte cabdal pel benestar psicològic dels infants i, en general dels individus. Sentir-se pertanyent a una societat, a un temps, a un col·legi, a un barri etc. és imprescindible per no haver de fer front al sentiment d’exclusió.
En la conferència desenvoluparem aquestes idees i d’altres per acabar definint la identitat com quelcom en permanent construcció que inclou l’origen i l’experiència. La part ontològica i la part pragmàtica en paraules de C. Camilleri l’aspecte vertical i l’horitzontal, en paraules d’Amin Maalouf. Per altra banda parlarem també del procés migratori, dels dols que comporta i de la repercussió en la salut mental de les families i, especialment, dels infants.
Saïd El KadaouiPsicòleg, psicoterapeuta i supervisorMembre de l'ACPP, AEN, IPR (Madrid)Escriptor i especialista en processos migratoris i identitat
Saïd El Kadaoui. Processos migratoris i escola: identitats i salut mental (Saïd El Kadaoui).mp4Vídeo de la conferència
Page updated
Report abuse