У 2016-2017 навчальному році виховна робота в школі була спрямована на вирішення районної виховної проблеми «Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти», на виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Законів України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про охорону здоров'я», Закону України «Про охорону дитинства», Концепції виховання дітей та молоді в національній системі освіти, Комплексної програми протидії корупції, Концепції громадянської освіти в Україні, Концепції превентивного виховання дітей та молоді, Закону України «Про запобігання захворюванню на синдром набутого імунодефіциту (СНІД) та соціальний захист населення», Комплексної програми профілактики запобігання поширенню алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та СНІДу серед населення міста. Педагогічний колектив працював над виховною системою: «Виховуємо громадянина, патріота, гуманіста».

Реалізація основних завдань і принципів громадянського виховання здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків.

І. Ціннісне ставлення до себе.

Виховними досягненнями цього напрямку є вміння цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, формування в учнів комплексу особистісних якостей та рис характеру, які є основою специфічного способу мислення та спонукальною силою повсякденних дій, вчинків, поведінки, знання наслідків негативного впливу шкідливих звичок на здоров'я, прагнення бути фізично здоровою людиною.

У зв'язку з цим було проведено бесіди: “Якщо хочеш бути здоровим — загартовуйся!” (5-6 кл.), “Безпечна поведінка під час канікул”, брейн-ринг, загальношкільні тематичні лінійки: «Ми вибираємо здоров’я», «Не будьмо байдужими – врятуємо наш світ від пожеж», до Дня боротьби зі СНІДом, конкурс агітбригад «Якщо хочеш бути здоровим, то…», профілактичні бесіди шкільної медсестри, бесіди в початковій школі “Профілактика інфекційних захворювань”, спортивні змагання “Веселі старти” (2-4 класи), “Сильні, сміливі, спритні” (9-11 класи), конкурс постерів соціальної реклами «Здоров’я - найдорожче» до Всесвітнього Дня боротьби з курінням, загальношкільний КВК «Орієнтир у світ професій», Олімпійський урок.

II. Ціннісне ставлення до людей, сім'ї, родини

Виховними досягненнями цього напрямку є знання та розуміння особистих, родинних, громадянських, національних та загальнолюдських цінностей, уміння співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, уміння прощати та просити пробачення, єдність моральної свідомості та поведінки, єдність слова і діла. У зв'язку з цим найцікавіше проведено круглий стіл “Родинне коло — різдвяний спогад дитинства”; конкурс малюнків “Світ мого дитинства”, морально-етичні бесіди “Старші та молодші в сім'ї”, години спілкування “Я та мої батьки: конфлікт поколінь”, “Моральні ідеали, їх місце в нашому житті”, відзначено Всесвітній день матері, виховні години “Ні шкідливим звичкам!”, інформаційні п’ятихвилинки до міжнародного Дня толерантності.

III. Ціннісне ставлення до праці

Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення соціальної значимості праці в житті людини, повага до людей праці, навички самообслуговуючої та суспільно-корисної праці. У зв'язку з цим у школі проведено бесіди: “Бджілка мала, та й та працює”, трудова акція “Чисте подвір’я”, анкетування учнів щодо подальшого працевлаштування, організація роботи шкільних гуртків, клубів за інтересами.

IV. Ціннісне ставлення до природи

Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення вихованцями себе як невід'ємної частини природи, взаємовідносин людини та природи, бережливого ставлення до природи. У зв'язку з цим проведено години спілкування “Відверто про необхідне”, “Вода — джерело життя”, “Про екологію рідного краю”, виховні години “Перші квіти весни”, “Збережемо чистим довкілля” трудова акція “Чисте подвір’я”.

V. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Виховними досягненнями цього напрямку є знання про види мистецтва та засоби їх виразності, здатність виражати власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності в мистецькій сфері та самореалізації. У зв'язку з цим у школі проведено виставку малюнків “Природа навколо нас”, години спілкування “Я — культурна людина”, круглий стіл “Людина, бережи воду!”, загальношкільний захід “Народні звичаї”, виставка квітів “Барвиста осінь”, шкільний ярмарок “Хай серце не втрачає доброти”.

VI. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Формування в учнів основних понять про народ, націю, суспільство, державу: почуття поваги до рідного краю, народу, мови; приналежності до української нації, відчуття себе громадянином України, шанування державних символів, Конституції України. Для цього в школі проводилися відкриті виховні години “Моя Україна”, “Моя Батьківщина-рідна Україна”, “Я-громадянин України”, “Державні символи України”, “Державні та народні символи України”, “Державний прапор України - святиня нашого народу, загальношкільні тематичні лінійки: «Життя під мирним небом», «Небесна Сотня – герої нашого часу», «А пам'ять серце збереже», «Чорний досвід Чорнобиля», «Мати і війна», «За мир і спокій в Європі», «А пам'ять б’є в набат», «Слава Шевченка, не вмре, не поляже», «Ми на Вкраїні – таки український народ», «Україна – єдина країна», «Ми – нащадки славних козаків», зустрічі учнів з волонтерами та учасниками АТО, відзначено свято Перемоги у радянсько-німецькій війні, флешмоби до Дня Свободи і Гідності та до Дня миру.

У школі також діє шкільна президентська республіка. Уся робота здійснюється в міністерствах освіти, внутрішніх справ, журналістики, культури та спорту.

Метою президентської республіки є об’єднання зусиль на добрі традиції і корисні справи, розвиток творчих здібностей учнів, захист прав та інтересів членів президентської республіки.

Членами президентської республіки були організовані та проведені такі заходи: спортивні змагання, новорічні свята, Андріївські вечорниці, “Козацькі забави”, трудові акції, інформаційні п’ятихвилинки по класах, бесіди, диспути, випуск стінгазет, виставка квітів, загальношкільні тематичні лінійки, конкурс строю та пісні, зустрічі з митцями рідного краю та України, шкільні благодійні ярмарки: «Масляна, Масляна, яка ж ти мила», кошти з яких передано бійцям із зони АТО та перераховано на рахунки онкохворим дітям, зустрічі з волонтерами та бійцями із зони АТО, збір продуктів харчування для учасників АТО.

Протягом 2016-2017 навчального року проводилася дієва робота з батьками:

• 1 раз на семестр проходили загальношкільні батьківські збори із залученням фахівців: кримінальної міліції, працівників РВВС;

• 4 рази на рік по класах пройшли тематичні батьківські збори;

• протягом навчального року для батьків та разом з батьками було проведено єдиний День відкритих дверей для батьків за темою: “Взаємодія закладу та батьків для повноцінного розвитку дитини”, де батьки мали змогу відвідати навчальні заняття своїх дітей, брали активну участь у виховних заходах, які проводилися в цей день; родинне свято до Дня матері. Стало традицією нашої школи проводити разом з батьками Дні здоров'я в школі (вересень, травень).

Першочерговими завданнями роботи школи з батьками повинні стати:

1. Пропаганда педагогічних знань, що зумовлять підвищення педагогічної грамотності батьків;

2. Допомога батькам в оволодінні системою вмінь, необхідних для організації діяльності дитини вдома;

3. Упровадження форм роботи і з сім'єю, як сприятимуть гуманізації взаємовідносин «педагоги — батьки — учні». Батьки й учителі повинні стати партнерами, активними учасниками творчого процесу виховання учнів.